Бөлім:
7.3 DЖүйке жүйелері.
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты – жөні:
|
Сынып: 7a,b
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Рефлекстік доға: рецептор, cезгіш, аралық, қозғалтқыш нейрондар, жұмысшы мүше.
Жаңа сабақты түсіндіру.
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:
|
7.1.7.5 рефлекторлық доғаны зерттеу.
|
Сабақтың мақсаты :
|
Рефлекс ұғымымен таныстыру.
Рефлекстік доғаның стандартты сызбасымен танысу.
Зертханалық жұмыс орындай отырып, рефлекторлық доғаны зерттеу.
|
Бағалау критерийлері:
|
Рефлекс ұғымын түсінеді.
Рефлекстік доғаның сызбасын біледі.
Зертханалық жұмыс жасау арқылы рефлекторлық доғаны зерттей алады.
|
Тілдік мақсаттар:
|
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Рефлекс – рефлекс – reflex
Рефлекстік доға- рефлекторная дуга - Reflex arc
Сезімтал нейрон – чувствительный нейрон - Sensitive neuron
Аралық нейрон – вставочный нейрон - Intercalary neuron
Қозғалтқыш нейрон – двигательный нейрон - Motor neuron
Эффектор – эффектор – Effector
Жүйке орталығы- нервный центр - nerve center
Рецептор – Рецептор – Receptor
|
Құндылықтарды дарыту:
|
Р.Декарт, И.М. Сеченов, И.П. Павлов еңбектерін айту.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Пәнаралық байланыс жүзеге асады:
АҚТ- презентация, интербелсенді тақта, ноутбуктар.
|
Ұсынылған бастапқы білімдер
|
Тітіркенгіштік тірі организмдердің ерекшеліктерінің бірі болып табылады (6 сынып)Жануарлар тітіркендіргішіне адамдар мен жануарлардың жауап беру реакциясын танып білу.
|
|