Бағалау критерийлері: 1. Ішкі энергияны өзгертудің тәсілдерін біледі; 2. Ұқсастығы мен айырмашылығын салыстыра алады. Орындалған тапсырма нәтижесін ескере отырып мұғалім кері байланыс береді.
2. Ой қозғау. Жылу батареялары әдетте еденге жақын, ал кондиционерлер бөлменің жоғарғы жағында орналасады. Неліктен?
3. Мақсатты болжау. Оқушылармен бірге сабақ мақсаты анықталады:
Ішкі энергияны жылу берілу арқылы өзгертудің түрлерін білу және салыстыру
Экспериментті жоспарлау, сипаттау және.ғылыми тұрғыдан негіздеме жасау.
Сабақтың ортасы
8-35 минут
4. Түсіндіру.Мүғалім сыныпты үш топқа бөледі.Әр топ өздеріне берілген эксперименттік тапсырманы орындайды