Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру, сақина саламақ әдісі арқылы әр топқа арнайы сұрақтар беру, олар сол сұравқ арқы түсініктері салмақты түрде айта біледі
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
III.Мағынаны ашу:«Оңтүстік Американың географиялық орны, ашылуы және зерттелуі » (7 мин) «Алядама» ойыны
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру
Ол үшін әр топқа ресурстар тарату
Соңында ойын ойнату
Әр орынға сұрақтар қою, әр топ сұраққа жауап береді
Аялдамалаға сұрақтар қою, сұрақ- жауап ойынын ойнату
IV.Топпен жұмыс (5 мин) «Ыстық орындық» әдісі
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Топтарға жаңа тақырып бойынша тапсырмалар тарату,тапсырманы орындаған сон ортаға шығады
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру арқылы тапсырманы орындайды, әр топтан оқушы ортаға шығып тапсырмасын түсіндіреді, топтан сұрақ қояды
V.Тренинг:«Өкпені еріту» (1 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сергіту сәтін ұйымдастыру
Берілген тапсырманы орындау
VI.Шығармашылық тапсырма
«Жаңа тақырыпты мен былай түсіндім» (пікірталас, кітаппен картамен жұмыс, талдау, бағалау) (10 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты қосымша ресурстар мен карта қағаздарын таратады
Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын сурет арқылы жеткізу
VII.Тренинг: «Менің мақсатым» (2 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сергіту сәтін ұйымдастыру
Берілген тапсырманы орындау
VIII.Жеке жұмыс : Сәйкестендіру парағы толтыру
Қорытындылау:
(сұрақ-жауап) (3 мин)
Оңтүстік Американың географиялықорны қандай?
Қай жылы ашылды?
Қай жылы зерттелді?
XI.Рефлексия:
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
XII.Бағалау:
Өзін-өзі бағалау (4 мин)
XIII.Үй тапсырмасы:
34
География
7 сынып
Сабақ тақырыбы:
Жер бедері және пайдалы қазбалары
Сабақтың мақсат:
Тақырыптың мазмұны мен идеясын ашуға мүмкіндік жасау.тапсырмалардың орындау әдістерін іздету.қосымша материалдар арқылытақырыптың идеясында ғы мәселелерді кеңейте қарауға ой салу.
Сілтеме:
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық беттер
«География негіздері». Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына арналған
Оқушылар үшін оқу нәтижесі:
Оқушылар жер бедері және пайдалы қазбалары туралы түсінеді, өз бетімен оқып білуге үйренеді
Негізгі идеялар:
Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту
Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты сұрақтар
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
Оқушы берген тапсырманы орындау
Түсіну
Жигсо әдіс бойынша тақырыптарды қаайталау арқылы:
1 топ Жер бедері
2 топ Пайдалы қазбалар
3 топАфрика
Өткен тақырыпты толық мңгеріп жаңа тақырыпқа қадам
Жигсо әдісі пайдалану
Ол үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды, пікір-аласау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу, түсіні білу
Жаңа сабақты түсініп мағанасын ашу , ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру, сақина саламақ әдісі арқылы әр топқа арнайы сұрақтар беру, олар сол сұрақ арқылы түсініктері салмақты түрде айта біледі
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
Сергіту сәті
«Балапандар биі» атты жаттығу жасау
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау
«Ойлан бірік. бөліс
» арқылы тақырыпты талдау
Тақырыптың мағанасы мен идеясын талдау үшін әр топқа тапсырма беріледі, әр топ өз тапсырмасын орындаған соң екінші топқа ұсынады
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек.Тапсырмаларын бір –біріне көрсету арқылы ой бөліседі, тақырыптың мағанасын аша отырып өзара топпен талалдайды
Жинақтау
Тақырыпқа қатысты әңгіме құрастыру арқылы жинақтайды
