5 мин
|
Айтылым, оқылым
Білу:
Кітапханада тақырыбына байланысты сөздердің аудармасын білу.
Сабағымызға керекті жаңа сөздермен танысып, жұмыс жасайық. Слайдта жаңа сөздер суретпен беріледі. Қазақша – орысшасын оқимын. Сөздіктеріне жазғызамын.
Жаңа сөздер:
Кітапхана – библиотека
Орналасқан – находиться
Қызықты – интересные
Керекті – нужные
Мейірімді - вежливая
Кітапханашы – библиотекарь
Ертегілер – сказки
Балалар журналдары – детские журналы
Ұнайды - нравится
Әр топқа сөздер беріп, буын түрлерін айтқызамын. Жаңа сөздермен сөз тіркестері мен сөйлемдер құрастырғызамын.
|
Слайдтан суретпен берілген жаңа сөздерді оқиды, сөздік дәптерлеріне жазады.
1.Топпен берілген сөздерді буынға бөліп, буын түрлерін анықтайды.
1-топ. Кітапхана, қызықты, керекті
2 – топ. Ертегілер, кітапханашы, журналдар
|
«Мен саған, сен маған" әдісі
|
Сөздік дәптері
|
10 мин
|
Тыңдалым, оқылым
Түсіну:
Кітапханада мәтінімен танысамыз. Кітапханада мәтінінің мазмұнын түсіну керек.
Кітапханада
Біздің мектепте кітапхана бірінші қабатта орналасқан. Кітапхана таза, жарық, әдемі. Кітапханада қызықты, керекті, жақсы
кітаптар бар. Кітапханада түрлі газет - журналдар да көп. Оқушылар кітапханадан кітаптар алады. Кітапханада мейірімді кітапханашы Галина Ивановна жұмыс істейді. Маған ертегілер, балалар журналдары ұнайды.
|
Оқушылар мәтінге байланысты диалог құрастырады.
|
«Мен саған, сен маған" әдісі
|
Аудиотаспа
|
3 мин
|
Жазылым
Грамматикалық тапсырма
Осы мәтін бойынша грамматикалық тапсырма орындаймыз. Мәтін ішіндегі етістіктерді жіктеу
|
1 - топ.
Мен аламын
Сен ........
Сіз .......
Ол ........
2 - топ.
Мен барамын
Сен ......
Сіз .......
Ол ......
|
«Грамматикалық көпір» әдісі
|
|
1 мин
|
Сергіту сәті
Жаза, жаза жазуды,
Талып кетті қолымыз.
Бір, екі, үш
Бойға жинап күш.
Жалқаулықты тастаймыз,
Қайта сабақ бастаймыз.
|
Оқушылар қимыл арқылы сергіту сәтін орындайды.
|
тренинг
|
|
10 мин
|
Айтылым
Талдау:
Әр топқа тапсырма беріп, коллаж, кластер құрастырып, өздерінің орындаған тапсырмаларын ортаға шығып айтып, пікір алмасады.
 Топ басшысы жұмысты қорғайды, соңында әр топтың жұмысын басқа топтар бағалау қажет.
|
Тапсырма бойынша өз ойларын қағаз бетіне түсіріп, ортаға шығып, ой - пікірлерімен алмасу.
1-топ. Кітапхана тақырыбына байланысты коллаж құрастыру.
2-топ. «Біздің мектеп кітапханасы» тақырыбына кластер құрастыру.
|
«Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі
|
Ватман, түрлі – түсті маркерлер
|
2 мин
|
|
