5. Трагедия турасында
Пьесаның тақырыбы мен идеясы туралы талқылаңыз.
6. Кейіпкерлер турасында
Пьесадағы Ақбала образы туралы сіздің ойыңыз.
7. Жазушы шеберлігі турасында
8. Жазушы шеберлігі турасында
Драманы әлем әдебиеттің қандай үлгілерімен салыстырар едіңіз.
9. Драма турасында
Шығарманы қандай туындылармен салыстырар едің (қазақ әдебиетіндегі)?
10. Драмадағы кейіпкерлері турасында
Нарша достарының драмадағы өзіндік орны қандай болды деп ойлайсыз?
11. Драмадағы кейіпкерлері турасында
Пьесаның сахналық қойылымы, яғни ондағы образ сомдаудағы актерлердің шеберлігін талқылаңыз.
Жұптардың жауаптарын тыңдау
Жұптық бағалау – «үш маңызды, бір дамытатын тұс».
2-тапсырма
Сынып оқушыларына жалпы тапсырма:
http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/structure/1148-11_synyp сілтемесі бойынша М.Әуезовтың «Қарагөз» драмасынан үзінді тыңдатылады. Тыңдалым Мөржан әже мен Қарагөз арасындағы диалог үзіндісі (4-5 минут) Тыңдалымнан соң оқушылар өз пікірлерін дәлелдеу мақсатында оқушылар диалог мазмұнын және жазушы шеберлігін кесте бойынша толықтырады.
Мақсат: Диалог – адам психологиясын, мінезін, әрекетін ашуда қолданатын күшті құрал. Олай болса, тыңдалым арқылы драма тілін ұғындыру.
М.Әуезовтың «Қарагөз» драмасынан үзінді тыңдатылады. Тыңдалым Мөржан әже мен Қарагөз арасындағы диалог үзіндісі, 4-5 минут
|
Диалог мазмұны
|
Жазушы шеберлігі
|
|
|
|
|
|
|
Оқушы жауаптары тыңдалады. Шаршы топ алдында талқыға салынады.
Достарыңызбен бөлісу: |