Сабақ Тақырыбы: Модель және модельдеу Өткізген: Дүйсембиева Г. Р. информатика мұғалімі



жүктеу/скачать 0,6 Mb.
бет2/2
Дата19.02.2017
өлшемі0,6 Mb.
#10692
түріАнализ
1   2




8-слайд Әртүрлі нысандардың модельдері бір болуы мүмкін:


иә






9-слайд Модельдеу кезеңдері




10-слайд Модельдердің жіктелуі


  • Модельдер тікелей қабылдануы мүмкін емес нысандар мен процесстерді көрнекті түрде көрсетуге мүмкіндік береді.






Цикл денесі

шарт

жоқ






11-слайд Қолдану облысы бойынша жіктелуі

  • Оқу моделдері – оқытуда пайдаланылады.

  • Тәжірбиелік – бұл жобалық нысанның үлкейтілген немесе кішірейтілген көшірмелері. Нысанның болашақ қасиеттерін болжап, зерттеу үшін пайдаланылады.

  • Ғылыми-техникалық - процесстер мен құбылыстарды зерттеу мақсатында құрылады.

  • Ойындық –нысанның әртүрлі жағдайдағы іс-әрекетінің дайындығы.

  • Имитациялық – шындықтың белгілі бір дәрежедегі көрінісі(бұл сынақ пен қаталіктер әдісі).




12-слайд Уақыт факторы бойынша жіктелуі

Статистикалық




Динамикалық

жүйенің белгілі бір уақыттағы күйін сипаттайтын модельдер. Мысалы: отырғызылған ағаштар тізімі, оқушылардың денсаулығы жайлы есеп беру және т. б.




өзгеру процесстері мен жүйенің дамуын сипаттайтын модельдер (нысанның уақыт өте келе өзгеруі).

Мысалы: дененің қозғалысын, химиялық реакциялардың өту процессін сипаттау.







13-слайд Ғылым саласы бойынша

Бұл модельдердің адамның қызмет саласына байланысты жіктелуі: математикалық, биологиялық, химиялық, қоғамдық, экономикалық, тарихи, т. б.




14-слайд Сыну әдісіне қарай

Материалдық модельдерді физикалық не деректі модельдер деп атаса да болады.



Ақпараттық модельдерді қолмен ұстау, не көзбен көру мүмкін емес.




15-слайд Ақпараттық модельдер

Ақпараттық модель – нысанның, процесстің, құбылыстың қасиетін және күйін және қоршаған ортамен өзара байланысты сипаттайтын ақпарат жиынтығы.




16-слайд






17-слайд Қорытынды

  • Модель — зерттеліп жатқан нысанның, құбылыс немесе процесстің маңызды ерекшеліктерін қамтып көрсететін әлдебір жаңа нысан.

  • Моделдеу – модельдерді құру мен зерттеуге бағытталған таным әдісі, яғни нысандарды құру және тану арқылы зерттеу.

  • Модельдердің жіктелуі

  • қолдану облысы бойынша

  • уақыт факторы бойынша

  • ғылым саласына байланысты

  • ұсыну әдісіне қарай






іі. алғашқы бекіту




Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.

Модельдер.


Модельдер мысалы.


Модельдердің жіктелуі

Ақпараттық модельдер













Қорытынды:___________________________________________________________




ііі. құзырлылық қалыптастыру




Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

  1. Өткен сабақтағы бақылау жұмысы бойынша қатемен жұмыс орындау.

  2. Қай нысандардың арасында «нысан-модель» байланысы бар:

  1. Ел – оның астанасы;

  2. Тауық – балапандар;

  3. Алматы – Алматыдағы телефондар тізімі;

  4. Тон – тон үлгісі;

  1. Құрамында зерттелетің нысандар жайлы қажетті ақпараты бар қасиеттер жиыны қалай аталады?

  1. Материалдық модель

  2. Натуралық модель

  3. Ақпараттық модель

  1. Төмендегілердің қайсысын нысанның ақпараттық моделі ретінде қарастыруға болмайды?

  1. Негізгі нысанның математикалық формулалар арқылы жазылуы;

  2. Негізгі нысанның елеулі қасиеттері мен белгелерін қамтып көрсетпейтін басқа нысан;

  3. Құрамында негізгі нысанның сапалық және сандық сипаттамасы жайлы ақпараты бар кесте түріндегі мәліметтер жиынтығы;

  4. Табиғи немесе формалды тілдегі негізгі нысанның сипаттамасы.

  1. Келесідей пайымдау дұрыс па? Ақпараттық модельдер нысандар мен процесстерді тек белгілік түрде көрсетеді.

  2. Келесілердің қайсысы бейнелік ақпараттық модель?

  1. кесте

  2. формула

  3. сурет

  4. диаграмма

  5. сөзбен жазылған сипаттама

  6. фотосурет

  7. график

  1. Келесілердің қайсысы сөздік ақпараттық модель?

  1. кесте

  2. формула

  3. сурет

  4. диаграмма

  5. сөзбен жазылған сипаттама

  6. фотосурет

  7. график

  1. Келесілердің қайсысы аралас ақпараттық модель?

  1. кесте

  2. формула

  3. сурет

  4. диаграмма

  5. сөзбен жазылған сипаттама

  6. фотосурет

  7. график

  1. Келесілердің қайсысы аралас ақпараттық модельге тән?

  1. тек графикалық элементтер қолданылады

  2. тек символдық тіл қолданылады

  3. графикалық элементтер символдық тілмен қатар қолданылады

ІІ деңгей тапсырмалары

  1. Модельдердің жіктелуінің сызбанұсқасын сыз.

  2. Ақпараттық модельдерді көрсет (бірнеше дұрыс жауап бар):

  1. физикалық карта

  2. глобус

  3. жолдың уақытқа тәуелділік графигі

  4. ғимарат макеті

  5. тоқу бізімен тоқу үлгісі

  6. алманың нақпішіні (муляж)

  7. манекен

  8. метро сызбанұсқасы

  1. Қай нысандардың арасында «нысан-модель» байланысы бар (бірнеше дұрыс жауап бар):

  1. компьютер-процессор;

  2. автомобиль-автомобильдің техникалық сипаттамасы;

  3. қала-қаланың жолнұсқасы;

  4. ұшақ-ұшақтың радиолық басқарылатын моделі;

  5. адам-манекен;

  6. Астана-қала;

  1. Ақпараттық модельдердің сызбанұсқасын толтыр. Берілген сөздерді дұрыс ретімен орналастыр.


блок схемалар,

аралас модельдер,

ақпараттық

модельдердің

түрлері,

схемалар (сызбанұсқа)

ІiІ деңгей тапсырмалары

  1. Бірнеше нысаны бар модельге мысал келтір.

  2. Бірнеше моделі бар нысанға мысал келтір.



іV. шығармашылық әрекет




Топтық жұмыс.

Сынып оқушылары 3 топқа бөлінуі тиіс.

Әр топ өздерінде бар оқулықтарды пайдаланып келесідей модельдерге жеті мысалдан табуы тиіс. Тапқан мысалдарың неліктен берілген модельге жататынын түсіндір.

1-топ: Бейнелік ақпараттық модель.

2-топ: Аралас ақпараттық модель.

3-топ: Сөздік ақпараттық модель.
V. бағамдау-бағалау




Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.

______________________________________________________________________
жүктеу/скачать 0,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет