Сабақ тақырыбы: Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыру



бет3/4
Дата01.01.2022
өлшемі62,28 Kb.
#107428
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
0010c23f-a21d0fd6

Сабақтың

ортасы

6 мин

1 мин

10 мин

10 мин

5 мин

Сабақтың

соңы

3 мин

«Кофе таяқшасы»(таяқшалар әр түсті) әдісі – әр таяқшанының бір шетіне терминдер жазылады, екі тілге аударып айтады.

(өкпе –lungs, вакуоль - vacuole, жасыл бездер- green glands, шайыр- resin, клоака- cloaca, гуттация- goutate, бүйрек- kidneys, тері- skin)


  1. «Шынжыр» әдісі - өткен сабақты пысықтау үшін оқушылар бір – біріне қарама – қарсы отырып, үй тапсырмасы бойынша сұрақтар қойып, жауап береді. Бұл әдіс әр оқушы бастапқы орындығына қайтып келгенше жалғасады.

Қ.Б. Жұптар бір –бірін жетелеу сөздермен бағалайды.
«Сөздерді пайдаланып сөйлем жазыңдар» әдісі - бүйрек, несепағар, шығару, құрылыс сөздерінен сөйлем құрастырып, жаңа сабақты ашады.

Қ.Б. Қолпаштау
(Слайд арқылы сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру)

Мақсаты: Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыра отырып, таныстыру.



Барлық оқушы мәтінмен танысады, топпен талдайды, түсіндіреді.
«Сематикалық карта» әдісімен барлық оқушы тапсырманы орындайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет