Қысқа мерзімдік жоспары
|
Информатика
|
5 сынып
|
Сабақ тақырыбы:
|
Пернетақта. Пернелер тобы
|
Жалпы мақсат:
|
Енгізу құрылғыларының бірі пернетақтамен жете танысады, оның бөліктерін қалай қолдану жөніндегі білімдері кеңейеді.
|
Сілтеме:
|
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
Информатиканы оқыту әдістемесі
Интернет желілері
|
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:
|
Өткен сабақта алған білімдерін бүгінгі сабақпен байланыстыра отырып, жұмыс жасай алады.
Пернетақта функцияларын ажыратады.
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
Плакат, стикер, маркер
Интернет, оқулық, проектор
Электрондық оқулық
|
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сергіту жаттығуы
(2 минут)
|
«Қызыл өрік»
|
Жұппен бірге орындау
|
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 мин)
|
Үй тапсырмасын тексеру бағытында мына ақпарат мұхитындағы кемеге отырып, әлемге саяхатқа аттанамыз. Саяхат кезінде біз бір керемет қазынаны іздеу жұмысын жүргіземіз, ол үшін мұндағы әр материкке тоқталып, ондағы тапсырмаларды орындаймыз. Осы тапсырма орындау барысында біздің іздеген қазынамызда табылып қалар. Әзір болсақ, алға, балалар!
Ұзақ сапарымызда:
Б ірінші аялдамамыз – Австралия материгі.
Сұрақ: Компьютердің ең басты бөлігі, миы, жүрегі?
Сыйлық: Информатика оқулығы.
Екінші аялдамамыз-Африка материгі.
С ұрақ: Бұл құрылғы арқылы интернетке шығуға болады?
Сыйлық: Жүйелік блок.
Үшінші аялдамамыз – Оңтүстік Америка материгі.
С ұрақ: Монитордың қызметі мен негізгі сипаттамаларын айтып беріңіз?
Сыйлық – Монитор
|
Достарыңызбен бөлісу: |
