Жұптық жұмыс №1. Айнымалылары бар өрнектің мәнін табыңдар,
m – n= 0,6. ; 2) ; 3) . 4) .
Жауабы: 0,4; 1,5; 2,5; -1.
№2. Өрнектегі n айнымалысының қандай мәнінде өрнектің мағынасы болады:
; 2) ; 3) . 4) ?
Жауабы: ; ; ;
№3. Мектепаралық жарысқа х оқушы қатысты. Оның 10%-і жеңімпаз болды. Жеңімпаздардың 40 %-і қыздар. Неше қыз жеңімпаз болды? x = 200.
Жауабы: 8 қыз
№4. Өзеннің ағыс жылдамдығы а км/сағ. Ағыс жылдамдығы катердің жылдамдығының 10%-індей. Катердің өзінің жылдамдығын және катердің ағысқа жылдамдығын жазыңдар.
Жауабы: 10а; 9а.
Дескриптор: Білім алушы:
айнымалылары бар өрнектің мәнін табады;
айнымалысының қандай мәнінде өрнектің мағынасы болатынын анықтайды;
айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсінеді.
