Білімді өзектілеу.
Сабақтың басында планиметрия курсындағы негізгі түсініктерді еске түсірейік.
(презентацияның көмегімен проблемалық диалог түрінде өткізіледі, негізгі сәттерді оқушылар жұмыс дәптерлеріне жазады).
Оқушыларға қойылатын сұрақтар:
1.Аксиома дегеніміз не?Теорема дегеніміз не?
2.Планиметрия нені зерттейді?
(Планиметрия - фигуралардың қасиеттерін жазықтықта зерттейтін геометрияның бөлімі ).
а) Жазықтықтағы негізгі фигураларды атаңыздар.
ә)Тағы қандай фигураларды планиметрия курсында оқыдыңыздар?
б)Планиметрия аксиомаларын еске түсірейік.
в)Жазықтықта нүктелер мен түзулерді қалай белгілейді?
г)«А нүктесі а түзуіне тиісті» деген сөйлемді қандай символдардың көмегімен жазады? ( )
д)«А нүктесі жазықтығында жатады» сөйлемі түрінде жазылады, ал «а түзуі жазықтығында жатады» сөйлемі түрінде жазылады.
Жаңа материал.
Қалай ойлайсыздар, стереометрия дегеніміз не? (Стереометрия – фигуралардың қасиеттерін кеңістікте зерттейтін геометрияның бөлімі).
а)Қалай ойлайсыздар, стереометрияда қандай негізгі фигуралар болады? Неліктен?
bilimland.kz сайтындағы бейнематериалды көру және ондағы тапсырмаларды орындау. Нүкте, түзу және жазықтықтардың өзара орналасуына қатысты негізгі қасиеттері аксиомалар арқылы тұжырымдалған:
А1. Бір түзуде жатпайтын кез 3 нүкте арқылы жазықтық жүргізуге болады және ол жалғыз болады.
Оқушылар өздері А1 аксиомасын символдардың көмегімен жазуға тырысады. Сосын талдайды және ең дұрысын таңдап алады.(видеотүсіндіру, конспект, 1,2-жаттығулар).
| 
