ҚБ: «Түсті жолақтар» әдісі
3-топ Өлеңді оқыңдар. Гигиена сақтаудың қажеттілігін әңгімелеңдер.
Қайырлы таң, балалар!
Әзірлен!
Шашыңды тез тарап ал
Тексеремін қазір мен!
Оқушыны тексеріп жатты:
Таза екен құлағың,
Таза екен жағаң да.
Алыныпты тырнағың,
Қандай жақсы қарауға.
Оқушыны қабылдап:
Ал, қане, сен қалайсың?
Ұялма жүр бері.
Ұқыптысың, жарайсың!
Достым сенің құлағың,
Толып қапты құлыққа.
Ұят екен мынауың,
Жуын кешке, ұмытпа!
Жүр,жүр бері, именбе,
Үстін тесгіс аман ба?
Үзіліпті түймең де,
Кірлеп қапты жағаң да.
Масқара ғой бұл енді,
Жуып ал жағаңды.
Қадасаңшы түймеңді
Білмейсің бе қадауды?!
(ҚБ) «Бір сөзбен» әдісі
(Ұ)Топтастыру әдісі
Гигиена жайлы мәтін оқиды.
Әр топқа сөздер жазылған қима қағаздар беріледі.
(ҚБ) рефлексиялық сұрақтар
Гигиена дегеніміз не? Оны қандай сөзбен алмастыруға болады?
Үйде қандай гигиена ережелерін сақтайсыңдар?
қапшық, жеке
гигиена құралдары
Интербелсенді тақта
музыка
Түрлі-түсті қағаздар, желім, қайшы, мата
Суреттер
|
Сабақтың соңы
4 мин
3 мин
|
(Д) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма
а) берілген суреттің ішінен жеке бас гигиенасына арналған заттарды белгіле:
   
   
ә) Жеке бас гигиенасы дегенді қалай түсінесің?
1
|
Жеке бас гигиенасы дегеніміз – тазалық сақтау
|
|
2
|
Әр адамның жеке құралдары болған жөн
|
|
3
|
Жеміс – жидектерді жеу міндетті емес
|
|
4
|
Тісті күнделікті тазалап тұру керек.
|
|
5
|
Тырнақты өсірмей, уақытында алып тұру керек
|
|
б) Сөйлемдерді толықтыр
Дене мен киімді ........ ұстау – бұл жеке бас гигиенасы.
Тазалық денсаулықты .............. көмектеседі.
Әр адамның жеке бас гигиенасына арналған .............. болуы тиіс.
Рефлексия
«Қосу-алу-қызықты» әдісі
Қосу
|
Алу
|
Қызықты
|
сабақта ұнағанның бәрін
|
Сабақта ұнамағанның бәрін
|
Қызықты болған сәттірді
|
|
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Оқушыларға жетекші сұрақтар қою арқылы қолдау көрсетемін, тапсырмаларды саралап, әр баладан әртүрлі нәтиже күтемін
|
«Көршіңе бір пікір таңда», , «Қошемет», «Түсті жолақтар», «Бір сөзбен», «Қосу-алу-қызықты», рефлексиялық сұрақтар арқылы бағалаймын
|
Ширату жаттығулары, «массаж жасау» тазалық сақтау ережелері
|
Достарыңызбен бөлісу: |
