Оқу мақсаты
|
Белгісіз азайтқышы бар теңдеуді қосу мен азайтудың өзара кері амалдар болатындығы қасиетіне, белгісіз азайтқышы бар теңдеуді шешу әдісі туралы қорытынды жасауды үйрету.
|
Алдыңғы өткен тақырып
|
x-30 = 7 түріндегі теңдеу
|
|
Уақыты
Мин
45
|
Сабақ кезеңдері
|
Жоспарланған әрекет
|
Ресурстар
|
2
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
7. 105-бет
|
3
|
Психологиялық кезең
|
Ауызша есептеулер жаттығулары ретінде www.bilimland.kz сайтындағы сілтемені қолдану.
|
http://www.bilimland.kz/index.php/kz/catalog/lesson/163-1_01_2_20_ha_dejingi_sandardy_qosu_zhattyhular
|
2
|
Дайындық кезеңі
|
Жаңа материалды оқытып үйрету алдында қосудың және азайтудың компоненттерін қайталау қажет.
|
|
5
2
|
Жаңа сабақ
|
Жаңа сабақты түсіндіруде www.bilimland.kz сайтындағы сілтемені қолдану.
1, 2- тапсырмаларды талқылау барысында оқушылар қорытынды жасайды.
|
http://imektep.kz/tendeu
|
5
7
|
|
3-тапсырма тақтада орындалады.
Теңдеулерді шешу. Үш қатарға екі теңдеуден беріледі.
64- х = 4 81- х=80 45 – х = 40
53+х =56 х+70=100 х + 4 = 12
4-тапсырма:
Есеп шығарылып болғаннан кейін оқушыларға есепті бір амалмен шығарылатындай етіп оның сұрағын өзгерту ұсынылады. Оқушылар өз таңдауын дәлелдейді.
Қалам - 60 тг
Дәптер - ?, 30 тг арзан ? тг
Шешуі: 60+(60-30)=90
Жауабы: барлығы 90 теңге
|
|
5
|
Сергіту
|
«Кім қырағы?» ойыны
Және
«Кім жүйрік?» ойыны
|
http://imektep.kz/iw_1084
http://www.bilimland.kz/index.php/kz/catalog/structure/10-2_synyp
|
5
5
|
Бекіту
|
А\ 5-тапсырманы орындаңдар алдында сілтеменің тек 1:40 секунд үзіндіні көрсету арқылы өрнек пен теңдікке түсініктемені пысықтап алу.
Өрнекті жазу және оның мәнін табу.
50 + (4-2) = 52 a+(5-3) мұндағы а =40
30+ (а-6) ; мұндағы а =9
Ә\Өздік жұмысты ұйымдастыру
6-тапсырма:
І нұсқа мәндері сәйкес 13-ке және ІІ нұсқа 15-ке тең болатын бір таңбалы екі санның қосындысын жазу. Қосындының мәні мен әр қосылғыштың айырмасын жазу. Олардың мәндерін табу.
6+7=13 13-7=6 7+8=15 15-8=7
5+8=13 13-8=5 6+9=15 15-9=6
4+9=13 13-9=4
|
http://imektep.kz/ornek-zhane-tendik
1:40 секунд
|
2
|
Рефлексия
|
Белгісіз азайтқышы бар теңдеулерді құру және шешу, қосу және азайту амалдарымен қарапайым теңдеулерді шешу.
|
http://imektep.kz/iw_1446
|
1
|
Үйге тапсырма
|
7. 107-бет және Ойын: «Кел ойнайық!» Аққала қалпағындағы санға тиісті өрнекті табу.
100= 15+5+80 т.с.с.
|
|
