Жазылым бойынша ұсыныстар: Антропогенетика, пробанд, сибстер, генеологиялық,егіздік, цитогенетикалық, биохимиялық,модельдеу, евгеника,мутация, мутагендер, мутанттар,
|
Күтілетін нәтижесі:
|
Адамның генетикалық зертеу әдістерін біледі, түсінеді және талдай алады
|
Алдыңғы сабақ
|
Тұқым қуалайтын өзгергіштік
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы Қызығушылықты ояту
|
1. Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу..
2. Ынтасын сабаққа аудару.
3.Сынып тазалығына көңіл аудару.
Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сабаққа деген көңіл-күйлерін арттыру.
1.Үй тапсырмасын сұрау
Миға шабуыл
1топқа
1.Адам генетикасы дегеніміз не?
2.Адам қандай түрге жатады?
3.Өзгергіштік дегеніміз не?
2 топқа
1.Генетика нені зерттейді?
2.Адамның жануарлардан айырмашылығы?
3.Мутациялық өзгергіштік дегеніміз не?
3 топқа
1.Модификациялық өзгергіштік дегеніміз не?
2.Туыс адамдардың некелесуі?
|
Достарыңызбен бөлісу: |