Сыныбы: 6 «б»
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары биология
|
Имашова Шынаргүл
Атырау қаласы
№11 Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп
Биология пәнінің мұғалімі
|
Сабақ тақырыбы:
|
Зең саңырауқұлақтар
|
Жалпы мақсат:
|
Оқушыларда қыналардың негізгі ерекшеліктері, көптүрлілігін,анықтау дағдыларын қалыптастыру, пәнеге қызығушылығын одан әрі нығайту, өз бетімен жұмыс жасай біліуге тәрбиелеу.
|
Сілтеме:
|
Қ.Қайым, Р.Сәтімбеков Биология 6-сынып
|
Оқыту нәтижесі:
|
Оқушылардың қыналардың негізгі ерекшеліктерін түсінуіне; көздеген мақсатқа жетуге деген жігерлілік пен өзіне деген сенімділігін: өз бетімен жұмыстарының нәтижесін білу; білім деңгейін бағалауға көмектеседі.
|
Сабақта қолданылатын материалдар;
|
Сызбанұсқалар,интерактивті тақта, слайдтар, электронды оқулықтар.
|
Оқыту әдістері:
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер,сыни ойлауды дамыту
|
диалог
жеке жұмыс
топтық жұмыс
|
Психологиялық ахуал туғызу
|
Амандасу
топтастыру
|
|
Тапсырмалар:
|
Оқыту барасындағы мұғалім әрекеті,жетелеуші сұрақтар
|
Оқушы әрекеті
|
Үй жұмысын пысықтау
|
Өтілген тақырыптар бойынша интерактивті тақтадан сұрақтар беріледі:
Саңырауқұлақтардың қандай түрлерін білесің?
Саңырауқұлақтардың табиғаттағы маңызы қандай?
Саңырауқұлақтардың адам өміріндегі маңызы қандай?
Саңырауқұлақтардың құрамында қандай заттар болады?
Қатпарлы және түтікшелі саңырауқұлақтардың құрылыс ерекшеліктері неде?
Сембиоз деген не?
|
-Өткен оқу
материалын
еске түсіреді;Бактерия мен саңырауқұлақтардың ерекшеліктерін салыстырып,алған білімдерін пысықтау;
|
Жаңа сабақ
|
«Зең саңырауқұлақтар» электронды оқулық бойынша,интерактивті тақтадан көрсетіледі.
|
- Жаңа оқу материалымен
танысады;
- Ұсынылған тақырыпты талдай отырып,өзіндік қорытынды шығарады;
|
Зертханалық жұмыс №33
Мукор саңырауқұлақтарының сыртқы құрылысын зерттеу.
|
Сураттерге назар аудар.Бұл саңырау құлақтар қандай топтарға жатады?
1-…………………………………
2-…………………………………
3-…………………………………
4-…………………………………
5-…………………………………
|
-Микроскоп және ұлқайтқыш құралдар арқылы зең саңырауқұлағының (алдын ала дайындалған) құрылысымен танысу, сипаттап жазу, суреттерін салу.
|
І тапсырма
|
Жұмбақтарды шешіп, шешуіндегі саңырауқұлақтың қай топқа жататынын анықта.
Ол өспейді орманда, оның отны қамыр,айран,сырада
Тістері жоқ,ағаштардың дінін жалмайды,
Аяғы жоқ,жіпшесімен қармайды.
3) Микроскоппен қарасаң.
Көкшіл жасыл түсті саусақ
дәрің,
Медицинада одан дәрі
жасайтынын білесің.
4) Орманда бір сұлу құлақ тұрады
Телпегі қызыл, түймелері ақ, бойы сұңғақ ,
Анадай өзі елді шақырады,
Қасына ешкім жоламайды бірақ.
|
-Сипатталған белгілері бойынша саңырауқұлақтарды тауып, топтарға жіктейді.
|
Бекіту
|
Алдын- ала талданып жазылған оқу мақсатына оралу, ба,алау.
|
Жаңа оқу материалына қатысты білімдерін жинақтайды, бағалайды.
|
Бағалау
|
Оқушылардың білім деңгейлерін, топтық жеке жұмыстарын қорытындылап бағалау.
|
|
Үйге тапсырма
|
{7. Зең саңырауқұлақтары
|
|
