Тапсырма: 1) Заттың атын білдіретін сөздердің астын сыз. 2) Жайылатын

1) Заттың атын білдіретін сөздердің астын сыз.

2) Жайылатын сөзінің тасымалдану жолдарын көрсет.

Оқушылардың талдау жасауға үйрету.

Өздігінен жұмыс жасауларын қадағалау.

Сергіту сәті

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.

№65

2.Оқушыларды ұлттық мейраммен,оның маңызымен таныстыру,сауатты

жазуға машықтандыру.

3.Оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Ақын тілегі ”мәтінін оқыту,мазмұндау.

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Наурыз-жыл басы.С.Мұқанов.109-110 жаттығу”.

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

Өлеңдегі әр сөздің бірінші әрпі жыл санау ретін және атын білдіреді.

-Тышқан,сиыр,барыс,қоян,ұлу,жылан,жылқы,қой,мешін,тауық,ит,доңыз-жыл аттары.

-Биыл қай жыл?

-Сен қай жылы туғансың?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

қайталау.

Көркем жазу минуты.Әә \сөздер жазу\.

109-жаттығу. 1.Әңгімені оқып,мазмұнын айтып беріңдер.

2.Қарамен жазылған сөздер қандай сұраққа жауап береді?

Қорытындылау.

қимылын,іс-әрекетін білдіреді:оқыды,жазды,жүгірді,жүзді,жылтырады.

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау. 110-жаттығу.

9.Бағалау.
Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

№66

2.Оқушыларға жыл басы-Наурыз мерекесі жайлы түсінік беріп,сауатты

жазуға,сөйлеуге машықтандыру.

3.Оқушыларды елін,жерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Наурыз-жыл басы ” өлеңін оқыту,мазмұндау.

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Ұлыстың ұлы күнінде.111 жаттығу ” .

Дәстүрлі қазақ қоғамында наурыз-Ұлыс күні жыл басы саналған.Ұлыс күнін қазақ

елі әрқашан қасиетті,киелі бағалаған.Бұл күні наурыз көже пісіріліп,ауыл-аймақ,дос

жарандарына дастарқаннан дәм татырған.

-Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Қандай тілек сөздерді білесіңдер?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

“Заттың атын және қимылын білдіретін сөздер”тақырыбын қайталау.

Көркем жазу минуты.Бб \сөздер жазу\.

111-жаттығу.1.Әр сөйлемдегі сөздерді өз орындарына қойып,сөйлемдерді дұрыс

құрастырыңдар.

қосып оқыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Өлеңді оқу,мазмұндау.

111-жаттығу.\аяқтау\.

9.Бағалау.

№67

2.Оқушыларды әдемі,сауатты жазуға,сөйлеуге машықтандыру,наурыз

көжені дайындау туралы түсінік беру.

3.Оқушыларды әдептілікке тәрбиелеу.

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Ұлыстың ұлы күнінде ”өлеңін оқыту,мазмұндау.

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Наурыз көже О.Асқар” .

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Наурыз көжені қалай жасайтынын білесіңдер ме?

-Наурыз мерекесінде ойналатын ойындарды білесіңдер ме?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

қайталау.

Көркем жазу минуты.Вв \сөздер жазу\.

112-жаттығу.1.Мәтінді түсініп оқыңдар.

2.Заттың қимылын білдіретін сөздерді атаңдар.

3.Әжесі жайында жазылған сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Өлеңді оқу,мазмұндау.

Наурыз көжені қалай жасайтынын біліп ал.

9.Бағалау.

Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

№68

2. Буынға бөлу түрлерін қайталау, өздігінен жұмыс жасай

білуге машықтандыру.

3.Оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

2. 
   Ұйымдастыру кезеңі:
   

Сурет бойынша жұмыс жүргізу.

• 
  Жылдың қай мезгілі келді?
  
• 
  Биыл қай жыл?
  
• 
  Адамдар қалай киіне бастады?
  
• 
  Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?
  
• 
  Наурыз тойы жайлы әңгімеле.
  

Тақырыбын,мақсатын хабарлау. Наурыз тойы -тақырыбына диктант жазу.

Диктант.

Наурыз тойы

Наурыз жыл басы мерекесі.Наурызда күн менен түн теңеледі.Күн жылынып,көк шыға бастайды.Арықтан сылдырап су ағады.Бәрі қуанып,өкпе-реніштерін ұмытып,қуанышқа бөленеді.

(25 сөз).

1)Сөздерді буынға бөл.

\Бірінші сөйлем\.

2)Сөздердің тасымалдану жолдарын көрсет.

Мерекесі,теңеледі.

3)Үшінші сөйлемдегі іс-қимылды білдіретін сөздерді тап,астын сыз.

Өздігінен жұмыс жасауларын қадағалау.

Сергіту сәті

3.Сабақты қорыту.

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.

№69

2.Оқушыларды сауатты жазуға машықтандыру.

3.Оқушыларды сыпайылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Наурыз көже ”өлеңін оқыту,мазмұндау.

Диктант қорытындысын айту.Қатемен жұмыс жүргізу.

3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу

2. Қорытындылау

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Наурыз тойы.Ә.Табылдиев.114-115 жаттығу” .

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Наурызда қандай игі істер атқарылады?

-Наурыз тойы туралы әңгімелеңдер.

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

қайталау.

Көркем жазу минуты.Гг \сөздер жазу\.

114-жаттығу.1.Сұрақтың орнына керекті сөзді қойып,сөйлемдерді көшіріп

жазыңдар.

2.Заттың қимылын білдіретін сөздердің астын сызыңдар.

115-жаттығу.1.Сөздерді оқыңдар.

2.Берілген үлгі бойынша сұраққа тиісті жауап жазыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.

Наурызда атқарылатын игі істер жайлы әңгіме құра.

9.Бағалау.


Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________
Тақырыбы: Бұл қай кезде болады?.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқуды үйрету.

2.Оқушыларға жылдың төрт мезгілі,және ондағы өзгерістер жайында

түсінік беру,сауатты жазуға,сөйлеуге машықтандыру.

3.Оқушыларды табиғатты аялай білуге тәрбиелеу.

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Наурыз тойы” өлеңін оқыту,мазмұндау.

Наурызда атқарылатын игі істер жайлы әңгімелету.

3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Бұл қай кезде болады?116-117 жаттығу” .

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Жылдың төрт мезгілі жөнінде әңгімелеңдер.

-Әр мезгілге сипаттама беріңдер.

-Саған қай мезгіл ұнайды?

3.Сергіту сәті

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

қайталау.

Көркем жазу минуты.Ғғ \сөздер жазу\.

116-жаттығу.1.Өлеңді түсініп оқыңдар.

2.Қарамен жазылған сөздерге төмендегі қимылды білдіретін сөздердің

тиістісін қосып жазыңдар.

117-жаттығу.1.Көп нүктенің орнына керекті әріпті қойып,сөйлемдерді көшіріп

жазыңдар.

2.Қимылды білдіретін сөздердің астын сызыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.

9.Бағалау

2.Оқушыларды сауатты жаза білуге машықтандыру.

3.Оқушыларды имандылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Бұл қай кезде болады?” өлеңін оқыту,мазмұндау.

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.

”Атаның ақ батасы.О.Асқар.118-120 жаттығу” .

5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Бата білесіңдер ме?

-Үлкеннен бата алу-жақсы ырым екенін түсіндіру.

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

“Заттың сынын білдіретін сөздер” тақырыбын қайталау.

Көркем жазу минуты.Дд \сөздер жазу\.

118-жаттығу.1.Сөйлемдерді оқып, көшіріп жазыңдар.

2.Қара әріппен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.

Қорытындылау

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.

9.Бағалау.

№72

2.Оқушыларды сауатты жаза білуге машықтандыру.

3.Оқушыларды имандылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Атаның ақ батасы” өлеңін оқыту,мазмұндау.

Наурыз-тақырыбына жазған шағын әңгімелерін оқыту.

3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.

”Заттың сынын білдіретін сөздер.121-122жаттығу ” .

5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:Тау-өлеңі.

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

- Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.

Қызыл,жасыл,сары,қоңыр,көк.

- Бұл сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

“Заттың сынын білдіретін сөздер” тақырыбын қайталау.

Көркем жазу минуты.Ее \сөздер жазу\.

121-жаттығу.1.Өлеңді мәнерлеп оқы,

2.Қара әріппен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.

3.Бұл сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?

Қорытындылау. Есте сақта!

Қандай?Қай? сұрақтарына жауап беретін сөздер заттың сынын,сапасын

білдіреді:қызыл,таза,жеңіл,биік.

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау. 122-жаттығу. 9.Бағалау.

№73

үйрету.

ажырата білуге машықтандыру.

3.Мәтіннің мазмұны мен ондағы негізгі ойды анықтауға үйретіп,көктемгі

жұмыстарды жасай білуге тәрбиелеу.

Өткен тақырыптарды оқыту,мазмұндау.

1. Сұрақтарға жауап алу

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Мазмұндама.Көктем” .

-Мәтінді мәнерлеп оқу,талдау.

Мамыр айының бас кезі.Жердің беті кілемнің түріндей жап-жасыл.Таң атып,күн

шашырап шығып келе жатыр.Таңертеңгі шық өсімдіктердің басында күмістей

жылтырайды.Жел жоқ.Тоғайдың арасында көкек шақырады.Осының бәрі адамға

жаздың келгенін білдіргендей.

Кілемнің түріндей жап-жасыл,күннің шашырап шығуы,таңертеңгі шық.

1.Қай кезде жердің беті кілемнің түріндей болады?

2.Қай уақытта шық түседі?

3.Көкек қайтеді?

1.Өз түсінгендерін әңгімелету.

2.Мазмұндама жазу кезінде ескеру керек:

-Сөйлем дұрыс құралатын болсын.

-Сөйлемдер бір-бірімен байланыста болу керек.

-Бір сөз екі-үш рет қайталанбау керек.

-Мазмұны шағын,түсінікті болсын.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Өткен мәтінді оқу,мазмұндау. 2.Бағалау.

2.Оқушыларды Ыбырай Алтынсарин шығармаларымен

таныстырып,олардан өнеге алуға машықтандыру.

3.Оқушыларды ұғымтал болуға тәрбиелеу.

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Тау ”өлеңін оқыту,мазмұндау.

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.

”Кел,балалар оқылық!Ы.Алтынсарин.123-125 жаттығу” .

5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Оқу не үшін қажет?

-Өзің қалай оқып жүрсің?

-Ыбырай Алтынсариннің тағы қандай шығармаларын білесің?

Мақал.\оқу,мәнін түсіндіру\

Өнер-білім бұлағы,білім-өмір шырағы.

3.Сергіту сәті

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

Көркем жазу минуты.Жж \сөздер жазу\.

2.Сөздерге сұрақ қойыңдар.

2.Сөйлемдегі заттың сынын білдіретін сөздердің астын сызыңдар.

Қорытындылау.

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау. 125-жаттығу.

9.Бағалау.

№75

2.Оқушыларды ұғымталдыққа үйретіп,Шоқан Уәлихановтың

шығармаларымен таныстыру.

3.Оқушыларды зерек болуға тәрбиелеу.

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Кел,балалар оқылық ”өлеңін оқыту,мазмұндау.

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Бала Шоқан.С.Бегалин.126 -128 жаттығу ” .

Мәтінді мәнерлеп оқу,талдау.

-Шоқанның ауылына кім келді?

-Шоқан не істеді?

-Ол Сотниковке не ні көрсетті?

-Мысық туралы Сотников не айтты?

-Ол Шоқанға не деді?

-Шоқан өскенде кім болды?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.

Көркем жазу минуты.Зз \сөздер жазу\.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау. 128-жаттығу.

9.Бағалау.

Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

№76

2.Оқушыларды сауаттылыққа,зеректікке машықтандыру,Абай

Құнанбаевтың шығармаларымен таныстыру.

3.Оқушыларды тәрбиелеу.

Cабаққа дайындықтарын тексеру.

“Бала Шоқан ”мәтінін оқыту,мазмұндау.

1. Сұрақтарға жауап алу

2. Қорытындылау