Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу. Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер
жүктеу/скачать 0,71 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ типі
- ІІІ. Білімді тексеру кезеңі
- ІV. Мақсатын қою кезеңі
- VІ. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі: Мемлекеттік рәміздер туралы сұрау. Әрқайсысы жайлы жеке-жеке айтып бер. VІІ. Бекіту кезеңі
- VІІІ . Үйге тапсырма беру кезеңі
| Сабақтың тақырыбы: Қазақ халқының тәуелсіздік үшін күресі.
Мақсаты: Еліміздің егеменді еркін ел болғаны ,қай уақыттан бастап тәуелсіз мемлекет болғанымызды айтып,түсіндіру. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін, сөздік қорын, жүйелі мазмұндау қабілеттерін дамыту. Өз Отанын сүюге, қорғауға, ел бірлігін сақтауға тәрбиелеу. Сабақ типі: аралас сабақ Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, көрнекілік. Көрнекілігі: суреттер, деректі фильм дискісі.(Қазақстаным менің) Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын сабаққа аудару Әнұранды айту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі: Қабанбай батыр жайлы түсінігін тексеру. Мазмұнын айт. ІІІ. Білімді тексеру кезеңі: Қабанбай батырға қандай жанама аттар берілген? Қай ханның тұсында әйгілі болған батыр? Арқауыл батырдың Қабанбай батырды жекпе-жекке шақыру мақсаты қандай еді? Қабанбаймен бірге соғысқан қандай батырларды білесіңдер? Қабанбай жаудан тағы қандай жерлерді азат етуді ойлады? ІV. Мақсатын қою кезеңі: Тақырыбын, мақсатын хабарлау. Егеменді еркін ел. V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: 1.Қазақстан Республикасы жайлы өлеңдер оқу. «Республикама қарашы». 2. Биыл ,балалар, тәуелсіз мемлекет болғанымызға 20 жыл толады. Тәуелсіз сөзінің мағынасын түсінеміз бе? (Түсіндіру) 1922жылы құрылған КСРО 1991 жылы өмір сүруін тоқтатты. Бұрын 1991 жылға дейін Қазақстан Республикасы КСРО деп аталған ірі империяның құрамында еді. 1980 жылдардың жартысынан басталған демократиялық ( «халық билігі»грек тілінен аударғанда) қайта құрулар Кеңес Одағына үлкен өзгерістер әкелді. Халықтан жасырған тарихи шындықтар ашылды. Адамдар өз ойын ашық айтады. 1990 жылы 25 қазанда «Қазақ Кеңес Социалистік Республикасының егемендігі туралы»Декларация қабылданды.Қазақ жастарының Кеңестік жүйеге қарсылығы алғаш рет Целиноградта (Астана) өткен еді. Неміс автономиясының құрылуына қарсы шықты.Қазақ жерінің тұтастығын сақтап қалды. КСРО-ның отаршылдық, әміршіл—әкімшіл саясатына қарсы қазақ жастарының келесі ірі наразылық қимылдары –1986жылғы желтоқсан қозғалысы.1991 жылы 16 желтоқсанда Қазақстан өз тәуелсіздігін жариялады..Бұл ғасырлар бойы қазақ тарихындағы аңсаған арманның орындалған күні болды. Екі ғасыр Ресей империясының отары болған, жетпіс жыл бойы Кеңес Одағының қысымын көрген Қазақстан үшін бұл күн ұлы мереке.Тәуелсіздік алып, ғасырлар бойы ұмыт бола бастаған тілін, салт-дәстүрін қайта жаңғыртып, тәуелсіздік туын биікке көтерді. Бұрын Қазақстан шет елдермен тікелей байланыс жасай алмайтын. Тек Одақ атынан ғана түрлі іс—шараларға қатысты. Оқулық бойынша түсінік беру. Дауыстап тізбектей оқыту. VІ. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі: Мемлекеттік рәміздер туралы сұрау. Әрқайсысы жайлы жеке-жеке айтып бер. VІІ. Бекіту кезеңі: Қорытындылау. Қ.Р. тәуелсіздігін қашан жариялады? Тәелсіздік дегенді қалай түсінесің? Қ.Р. Б.Ұ.Ұ. –ға қашан мүше болды? Картадан мәтіндегі аталған мемлекеттерді тап. VІІІ . Үйге тапсырма беру кезеңі: 167-169-беттерді оқу,мазмұны. Шығарма «Менің елім». ІХ.Бағалау. Дүниетану. 11.05.16. Сабақтың тақырыбы: Әлемдік қауымдастықтағы Қазақстанның орны мен рөлі. Білімділік: Қазақстан Республикасының әлемдік қауымдастықта алатын орны мен дүниежүзілік дәрежеде жүргізген іс-әрекеттерін және алпауыт мемлекеттердің алдындағы беделін, халықаралық ұйымдарға мүшелік етуін қарастыру арқылы Еліміздің саяси дамуының негізгі мәселелеріне түсінік жүктеу/скачать 0,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|