Сабақ типі дәріс Сабақ мақсаты: Оқу (оқыту) тақырып бойынша жұмыс жасау Тәрбиелік
Оқытушы: Серікбаева Рахат Айдарбаевна Пәні
жүктеу/скачать 1,52 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамыту
- Оқытушы
- Сабақ мақсаты: Оқу (оқыту)
Оқытушы: Серікбаева Рахат Айдарбаевна Пәні Конституциялық құқық Жалпы тақырып ҚР азаматтығы ұғымы Сабақ типі лекция Сабақ мақсаты: Оқу (оқыту) тақырып бойынша жұмыс жасау Тәрбиелік Оқушыларды білім алуға, құштарлыққа, іскерлікке, байқампаздық қа, талғампаздыққа тәрбиелеу. Дамыту Оқушылардың есте сақтау, тез ойлау, дұрыс және толық жауап беру қабілетін, білімін дамыту. Көрнекілігі ҚР мемлекеттік атрибуты, оқулықтар. Пән аралық байланыс ҚР Конституциясы Сабақ жүрісі І. Ұйымдастыру моменті 2 мин ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау 25 мин Қайталау сұрақтары
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру Конституциялық құқық саласы жүйесінде азаматтық иституты да маңызды орын алады. Бұл институт Қазақстан Респбуликасы Конституциясының ІІ бөлімінде конституциялық түрде бекітілді.Азаматтықпен байланысты қатынастар “Қазақстан Республикасының азаматтығы туралы” 1991 жылғы 20 желтоқсандағы Заңмен, Қазақстан Республикасы Президентінің 1995 жылғы 3 қазандағы заң күші бар Жарлығымен енгізілген өзгертулер және толықтырулармен реттеледі.Азаматтық нақтылы емес, құқықтық жағдай. Байланыстың құқықтық сипаты оның заңдық құрылымында көрініс табады.Қазақстан Республикасының азаматы мен мемлекет арасындағы құқықтық қатынастар туған сәттен немесе тұлғаның Қазақстан Республикасының азаматтығын алған сәттен пайда болып, азаматтың өліміне не Қазақстан Республикасының азаматтығын тоқтатуға байланысты аяқталады. Бұл азаматтықтың тұрақты және орнықты сипатына куә болады. Бекіту сұрақтары Үйге тапсырма Сабақ жоспары
Оқытушы: Серікбаева Рахат Айдарбаевна Пәні Жалпы тақырып ҚР азаматтығын алу және тоқтату негіздері Сабақ типі лекция Сабақ мақсаты: Оқу (оқыту) тақырып бойынша жұмыс жасау Тәрбиелік Оқушыларды білім алуға, құштарлыққа, іскерлікке, байқампаздық қа, талғампаздыққа тәрбиелеу. Дамыту Оқушылардың есте сақтау, тез ойлау, дұрыс және толық жауап беру қабілетін, білімін дамыту. Көрнекілігі ҚР мемлекеттік атрибуты, оқулықтар. Пән аралық байланыс ҚР Конституциясы Сабақ жүрісі І. Ұйымдастыру моменті 2 мин ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау 25 мин Қайталау сұрақтары
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру Қазақстан Республикасының азаматтығы белгілі бір негіздер бойынша алынады. “Қазақстан Республикасының азаматтығы туралы” Заң Қазақстан Республикасының азаматтығын алудың төмендегідей негіздерін ерекшелейді: 1) тумысынан; 2) Қазақстан Республикасының азаматтығына қабылдау нәтижесінде; 3) Қазақстан Республикасының мемлекетаралық шарттарымен көзделген негіздер бойынша және тәртіппен; 4) “Қазақстан Республикасының азаматтығы туралы” Заңмен көзделген басқа да негіздермен. Қазақстан Республикасы азаматтығын алудың басты негізі тумысынан болып табылады. Азаматтықты тумысы бойынша алу екі принциптің: “қан құқығы” және “негіз құқығының” бірігуіне негізделеді. “Қан құқығы” принципі бойынша заң шығарушы қай жерде туғанына қарамастан, әкесі де, шешесі де Қазақстан Республикасының азаматы болып табылатын баланы Қазақстан Республикасының азаматы деп таниды (“Азаматтық туралы” Заңның 11-бабы). Тек екі бірдей ата-анасының Қазақстан Республикасынан тыс жерде тұрақты тұратын жағдайында ғана шет жерде туған баланың азаматтығы ата-аналарының келісімі бойынша анықталады. “Негіз құқығы” принципі де балалардың азаматтығын анықтаған кезде қолданылады. Сөйтіп, Республика аумағында туған бала егер оның ата-анасы белгісіз болған жағдайда, сондай-ақ ата-анасы азаматтығы жоқ адамдар, бірақ Қазақстан Республикасында тұрақты тұратын болса Қазақстан Республикасының азаматы деп танылады. Бекіту сұрақтары Азаматтықты тумысы бойынша алу неше принциптің бірігуіне негізделеді? Балалардың азаматтығын анықтаған кезде қолданылатын принцип? Үйге тапсырма Сабақ жоспары
Оқытушы: Серікбаева Рахат Айдарбаевна Пәні Жалпы тақырып ҚР сайлау құқығы ұғымы Сабақ типі лекция Сабақ мақсаты: Оқу (оқыту) тақырып бойынша жұмыс жасау Тәрбиелік Оқушыларды білім алуға, құштарлыққа, іскерлікке, байқампаздық қа, талғампаздыққа тәрбиелеу. Дамыту Оқушылардың есте сақтау, тез ойлау, дұрыс және толық жауап беру қабілетін, білімін дамыту. Көрнекілігі ҚР мемлекеттік атрибуты, оқулықтар. Пән аралық байланыс ҚР Конституциясы Сабақ жүрісі І. Ұйымдастыру моменті 2 мин ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау 25 мин Қайталау сұрақтары
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру Президентті, Парламент Сенаты мен Мәжілісі, Мәслихат депутаттарын және жергілікті өзін-өзі басқару органдары мүшелерін сайлауды ұйымдастыру мен өткізу тәртібі принциптері бекітілген заңдық нормалар жиынтығы Қазақстан Республикасының сайлау құқығы болып табылады. Сайлаулар референдуммен қатар, халықтық биліктің жоғары нысаны бола отырып, демократияның маңызды бір элементін құрайды.Сайлаулар азаматтардың мемлекеттік билік органдары және жергілікті өзін-өзі басқару органдарын құруға тікелей қатысуын қамтамасыз ете отырып, тікелей және өз өкілдері арқылы мемлекет ісін басқаруға қатысу құқығын жүзеге асыруға ықпал етеді. Сайлау құқығы Республикадағы конституциялық дамуға байланысты үнемі жетілдіріліп отырады.Сайлау заңдылықтарын реформалау 1993 жылғы Қазақстан Республикасы Конституциясын қабылдаудан және 1993 жылғы 2 желтоқсандағы “Қазақстан Республикасындағы сайлаулар туралы” Қазақстан Республикасының Кодексінен басталды. Қазақстан Республикасының 1995 жылғы жаңа Конституциясы сайлау нормаларын одан әрі өзгертуге себеп болды. Мұндай нормативтік акт Қазақстан Республикасы Президентінің “Қазақстан Республикасындағы сайлау туралы” 1995 жылғы 28 қыркүйектегі конституциялық заң күші бар Жарлығы болды.Жалпы алғанда сайлау құқығы белсенді және бәсең сайлау құқығы болып бөлінеді. Жалпыға бірдей белсенді сайлау құқығы Республиканың он сегіз жасқа толған азаматтарының тегіне, әлеуметтік, лауазымдық және мүліктік жағдайына, жынысына, нәсіліне, ұлтына, тіліне, дінге көзқарасына, нанымына, тұрғылықты жеріне немесе кез келген басқа жағдайларға қарамастан, сайлауда дауыс беруге қатысу құқығы.Сайлау төте және жанама болуы мүмкін. Жанама сайлау жолымен Парламент Сенаты депутаттары сайланады. Төте сайлау жолымен Республика Президентін, Парламент Мәжілісінің және Мәслихаттардың депутаттарын, жергілікті өзін-өзі басқару органдарының мүшелерін сайлау жүзеге асырылады Бекіту сұрақтары Сайлау заңдылықтарын реформалау кашан басталды? Төте сайлау жолымен қандай сайлау жүзеге асырылады? Үйге тапсырма Сабақ жоспары
Оқытушы: Серікбаева Рахат Айдарбаевна Пәні Жалпы тақырып ҚР сайлау органдар жүйесі Сабақ типі лекция Сабақ мақсаты: Оқу (оқыту) тақырып бойынша жұмыс жасау Тәрбиелік Оқушыларды білім алуға, құштарлыққа, іскерлікке, байқампаздық қа, талғампаздыққа тәрбиелеу. Дамыту Оқушылардың есте сақтау, тез ойлау, дұрыс және толық жауап беру қабілетін, білімін дамыту. Көрнекілігі ҚР мемлекеттік атрибуты, оқулықтар. Пән аралық байланыс ҚР Конституциясы Сабақ жүрісі І. Ұйымдастыру моменті 2 мин ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау 25 мин Қайталау сұрақтары
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру Қазақстан Республикасында сайлауды әзірлеу мен өткізуді ұйымдастыратын мемлекеттік сайлау органдары сайлау комиссиялары болып табылады (Сайлау туралы Конституциялық заңның 10-бабы). Сайлау органдарының біртұтас жүйесін: 1. Республиканың Орталық сайлау комиссиясы; 2. Аумақтық сайлау комиссиялары; 3. Округтік сайлау комиссиялары; 4. Учаскелік сайлау комиссиялары құрайды. Сайлау комиссиялары өкілдіктерінің мерзімі 5 жыл. Сайлау туралы Конституциялық заңның 11-бабы Орталық сайлау комиссиясының құрылу тәртібін, құрамын және қызметін реттейді. Орталық сайлау комиссиясы Республика сайлау комиссияларының біртұтас жүйесіне басшылық етеді және тұрақты жұмыс істейтін орган болып табылады. Орталық сайлау комиссиясы конституциялық заңдылықта көрсетілген тәртіппен құрылыды. Конституциялық заңға сәйкес Орталық сайлау комиссиясы тиісті өкілеттіктеріге ие. Бекіту сұрақтары Қазақстан Республикасында сайлауды әзірлеу мен өткізуді ұйымдастыратын кімдер? Сайлау комиссиялары өкілдіктерінің мерзімі? Үйге тапсырма Сабақ жоспары
Оқытушы: Серікбаева Рахат Айдарбаевна Пәні Жалпы тақырып Сайлау округтері мен учаскелері Сабақ типі лекция Сабақ мақсаты: Оқу (оқыту) тақырып бойынша жұмыс жасау Тәрбиелік Оқушыларды білім алуға, құштарлыққа, іскерлікке, байқампаздық қа, талғампаздыққа тәрбиелеу. Дамыту Оқушылардың есте сақтау, тез ойлау, дұрыс және толық жауап беру қабілетін, білімін дамыту. Көрнекілігі ҚР мемлекеттік атрибуты, оқулықтар. Пән аралық байланыс ҚР Конституциясы Сабақ жүрісі І. Ұйымдастыру моменті 2 мин ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау 25 мин Қайталау сұрақтары
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру Сайлау округі деп Парламент Мәжілісінің және Мәслихаттардың депутаттарын, жергілікті өзін-өзі басқару органдарының мүшелерін сайлау үшін сайлаушылардың мөлшермен бірдей саны ескеріліп құрылған аумақтық бірлік ұғынылады. Республика Президентін сайлаған кезде Қазақстан Республикасының бүкіл аумағы біртұтас жалпыұлттық сайлау округі болып табылады. Парламент Мәжілісі және Мәслихат депутаттарын сайлау кезінде бір мандатты аумақтық сайлау округтері құрылады. Көп мандатты сайлау округтері жергілікті өзін-өзі басқару органдарының мүшелерін сайлау кезінде құрылады. Сайлау округтерінің шекараларын құру мен қайта қарау тәртібі Қазақстан Республикасындағы сайлау туралы Конституциялық заңның 21,22 баптарымен реттеледі. Қазақстан Республикасында Президентті, Парламент Мәжілісінің және Мәслихаттардың депутаттарын сайлаған кезде аумақтық сайлау округтерінің жүйесі құрылып, пайдаланылады. Сайлау округтері әкімшілік-аумақтық бөліністерінің және сайлаушылардың мөлшермен бірдей саны болуы ескеріліп құрылады. Сайлау округтерін құрудың мақсаты қалалар мен аудандарда дауыс беруді өткізу және дауысты санау болып табылады. Сайлау учаскелері мынадай жағдайлар: 1) әрбір сайлау учаскесінде сайлаушылардың үш мыңнан аспауы; 2) әкімшілік-аумақтық бөліністегі әкімшілік-аумақтық құрылым шекарасының сақталуы; 3) сайлау округтерінің шекаралары мен сайлау учаскелері шекараларының қиылысып кетуіне жол берілмеуі ескеріле отырып құрылады. Бекіту сұрақтары Үйге тапсырма Сабақ жоспары
Оқытушы: Серікбаева Рахат Айдарбаевна Пәні Жалпы тақырып ҚР Президентінің құқықтық мәртебесі Сабақ типі лекция Сабақ мақсаты: Оқу (оқыту) тақырып бойынша жұмыс жасау Тәрбиелік Оқушыларды білім алуға, құштарлыққа, іскерлікке, байқампаздық қа, талғампаздыққа тәрбиелеу. Дамыту Оқушылардың есте сақтау, тез ойлау, дұрыс және толық жауап беру қабілетін, білімін дамыту. Көрнекілігі ҚР мемлекеттік атрибуты, оқулықтар. Пән аралық байланыс ҚР Конституциясы Сабақ жүрісі І. Ұйымдастыру моменті 2 мин ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау 25 мин Қайталау сұрақтары
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру Қазақстан Республикасы Президентінің құқықтық мәртебесі ең алдымен Қазақстан Республикасының Конституциясымен, 1995 жылғы 26 желтоқсандағы “Қазақстан Республикасының Президенті туралы” Конституциялық заңмен реттеледі. Қазақстан Республикасының Президенті мемлекеттік биліктің нышаны, халың пен мемлекеттің бірлігінің, Конституциянық мызғымастығының, адам және азамат құқықтары мен бостандықтарының кепілі. Қазақстан Республикасы Президентінің міндетіне Конституция мемлекеттік биліктің барлық үш тармағының келісіп жұмыс істеуін және өкімет органдарының халық алдындағы жауапкершілігін қамтамасыз етуді енгізеді. Президенттің кезекті сайлауы заңға сәйкес желтоқсанның бірінші жексенбісінде өткізіледі. Президентті ұлықтау, қызметке кірісу рәсімі қаңтардың екінші сәрсенбісінде өткізіледі. Президенттің өкілеттігі мынадай жағдайларда тоқтатылады: а) жаңадан сайланған Республика Президенті қызметіне кіріскен сәттен бастап; ә) Президентті қызметінен мерзімінен бұрын босатқан жағдайда; б) қызметінен кетірген жағдайда; в) Президент қайтыс болған жағдайда. Президент өз міндеттерін атқара алмайтын барлық жағдайларда оны уақытша Парламент Сенатының Төрағасы, Мәжіліс Төрағасы не Республиканың Премьер-Министрі ауыстырады. ҚР Тұңғыш Президентінің конституциялық-құқықтық мәртебесі 2000 жылғы 20 шілдедегі “Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті туралы” Конституциялық заңда одан әрі дамытылды. Аталмыш заң Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің өз қызметін тоқтатқаннан кейінгі алатын құзыреттері мен кепілдіктерін анықтайды. “Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті туралы” Конституциялық заңның қабылдануы Тұңғыш Президенттің Қазақстан мемлекеттігін қалыптастыру мен дамытудағы айрықша тарихи рөлімен негізделеді. Аталмыш заңда еліміздің дамуындағы, республиканың ішкі және сыртқы саясатын анықтаудағы сабақтастық мәселелері қамтамасыз етілген. Бекіту сұрақтары Үйге тапсырма Сабақ жоспары
жүктеу/скачать 1,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|