Сабақ Тұйық етістікті қайталау 7 Ә сынып Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі



Дата29.06.2017
өлшемі79,33 Kb.
#20654
Оңтүстік Қазақстан облысы
Сарыағаш ауданы
«№89 Л.Жолдасов атындағы жалпы орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Ашық сабақ



Тұйық етістікті қайталау
7Ә сынып

Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі

Абдраймова Бибижамал Сейдрасиловна

2016-2017 оқу жылы



Қысқа мерзімді жоспар


Сабақтың тақырыбы: Тұйық етістікті қайталау

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Абдраймова Б.

Сынып: 7ә


Пәні:

Қазақ тілі


Қатысқан оқушылар саны : 21


Қатыспаған оқушылар саны :1

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):

Тұйық етістік туралы алған білімдерін жаттығулар орындау арқылы пысықтау. Тұйық етістіктің түрленуін еске түсіру.


Сабақтан күтілетін нәтиже:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады

Жаттығу жұмыстарын орындау барысында тұйық етістіктің жұрнағын таба алады.



Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Венн диаграммасы арқылы тұйық етістік пен есімшені салыстыра алады.



Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады

Түйық етістікті қатыстыра отырып салт-дәстүрлеріне байланысты мәтін жаза алады.



Тілдік мақсат:

Оқушылар: Мәтіннен тұйық етістіктің жүрнағын тауып жаза алады.


Негізгі сөздер мен тіркестер: көсеу,егеу,тұсау,келмеу,сөйлесу,шегелеу




Сыныптағы диалог жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Оқушылар бір-біріне сұрақтар қойып,диалогке түседі.




Ресурстар:

Қазақ тілі .6-сынып «Алматы «Атамұра»» баспасы 2015-жыл Интербелсенді тақта бағалау парақшалары,кесте , маркер,стикер,смайликтер, А4 форматтағы ақ парақ


Пәнаралық байланыс:

Қазақ әдебиеті

Алдыңғы оқу:

Тұйық етістік туралы сұрақ –жауап

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақ барысы

жоспарланған уақыт


Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер

Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері

ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ

(психологиялық ахуал қалыптастыру)

5 минут


Жағымды ахуал орнату

«Көршімнің жақсы қасиеттері» ойыны арқылы бір-бірінің жақсы қасиеттерін атап айтады.

Түстер арқылы үш топқа бөлемін



Оқушылар бір-бірінің бойындағы жақсы қасиеттерін айтып,көңіл-күйлері көтеріледі.

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ

10 минут


1-деңгей (білу, түсіну):

« Конверт-сұрақ» әдісі


Жеке жұмыс 1 ұпай



2-деңгей (қолдану, талдау):

186-жаттығу.

Мәтіннен көсемшелерді тауып, тұлғалық талдау жасау



Топтық жұмыс

3-деңгей (жинақтау, бағалау):

«Мәңгілік дәстүрлер» тақырыбына ойтолғау жазып келу

3 ұпай

ЖАҢА САБАҚ

10минут





Тұйық етістікті қайталау

Саяхат сабағы

Етістік дегеніміз не? Етістіктің шақтары дегеніміз не? Етістіктің райлары дегеніміз не? Тұйық етістік дегеніміз не?






Сабақты бекіту:15мин.

1-деңгей (білу, түсіну):




1-топ: «Етістіктің шақтары» ауылы

Берілген семантикалық картаны толтырыңдар.



2-топ: «Етістіктің райлары» ауылы

Тес тапсырмасы



3-топ: «Тұйық етістік» ауылы

Заттанған тұйық етістіктердің мағынасын ашу


Топтық жұмыс

1 ұпай


2-деңгей (қолдану, талдау):


Берілген тұйық етістіктерді түрлендір

1-топ:

«Оқу» етістігін септеу ,Алу,жазу,оқу,келу етістігін көптеу

«Келу» етістігін тәуелдеу

2-топ: Сәйкестендіру тесті

3-топ: Венн диаграммсы


Жұптық жұмыс 2 ұпай

3-деңгей (жинақтау, бағалау):)

Тұйық етістігі қатысқан салт-дәстүрлер мен

ұлттық ойындарды қатыстырып, мәтін жазыңдар.




Жеке жұмыс 3 ұпай


Үйге тапсырма: 5 минут

1-деңгей (білу, түсіну):




Етістіктен өткен тақырыптарды қайталау

Ережелерді жаттау







2-деңгей (қолдану,талдау):


У дыбысына аяқталатын сөздерді тауып жазыңдар.Сол сөздерге сөйлем құрап келіңдер.






3-деңгей (Шығармашылыққа, ғылыми зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)

Етістіктердің түрлерін қатыстырып, «Мәңгілік дәстүрлерге нелер жатады»атты тақырыпта ойтолғау жазыңдар






Бағалау


10-12 ұпай – «5», 8-10 ұпай – «4», 5-7 ұпай – «3»




Кері байланыс


«Алма ағашы» арқылы кері байланыс парағын толтырады









Рефлексия







Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?





Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?




Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?





Тексерілді: Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: ------------------------- Б.Амалдықова

Өтініш үлгісі:




Тегі, аты-жөні (толығымен)

Абдраймова Бибижамал Сейдрасиловна




Мекемесі

«№89 Лесбек Жолдасов атындағы жалпы орта мектебі» КММ




Пән атауы

Қазақ тілі




Тақырыбы

Тұйық етістікті қайталау





Мекен – жайы (индексі көрсетілуі міндетті)

ОҚО,Сарыағаш ауданы

Ж.Жабаев көшесі № 32 (16918)






Телефон, факс (халықаралық байланыс кодымен)

8 (725-32)39-2-65





Номинация




Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет