“Тұрақты дамуға көмектесу” Орталығы” Қоғамдық қоры
“Маңғыстау облысының табиғи ресурстар және табиғат пайдалануды реттеу басқармасы” ММ
Орта мектептің орта сыныптарына арналған
“Қоршаған орта экологиясы”
оқу-әдістемелік құралына демонстрациялық материал
«Біздің жердің сұлулығынан артық мен ештеңе білмеймін" Адамның дәстүрлі өмір деңгейіне табиғат жағдайлары қалай ықпал ететіндігін қарастырайық. Ол үшін төмендегі кестені толтырып, өзің қорытынды жаса:
Аумақ атауы, халық тобы
|
Табиғат жағдайларының ерекшелігі (қолайлы немесе қолайсыз)
|
Өмір сүру шарты(негізгі істері, негізгі тамақ өнімдері, киім неден жасалды, тұрғын үйлер қайда орналасқан, тасымалдау құралдары)
|
Шаруашылық іс-әрекеттері
| | | | | |
Тарихи тұрғыдан қалыптасқан
|
Қазіргі уақытта
|
Ақтау қаласы
| | | | |
Алматы қаласы
| | | | |
Астана қаласы
| | | | |
Каспий теңізі бойынша, есепті шешіп, жаңа сандарды өзің үшін біліп ал: Каспий теңізінің суы 5 елдің жағалауларын алып жатыр.
Түркіменстанға жағалаудың 21%,
Әзірбайжанға – 20%,
Ресейге – 16%, Иран Ислам Республикасына Ресейге қарағанда кем,
яғни 2 %, қалған жағалау бөлігі Қазақстан үлесіне тиеді
Сонда Қазақстан үлесіне қанша пайызы тиесілі.
«Қоршаған ортада адам өзін қалай ұстау керек» деген жоба - Қоршаған табиғи ортадағы экологиялық сауатты адамның ережелерін жасаңыздар.
- «Әр адам қоршаған ортада өзін қайда және қалай ұстау керек» деген тақырыпта төменгі сыныптарға сабақ өткізуге дайындалыңыздар.
Достарыңызбен бөлісу: |
