Сабақ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6-бөлім



жүктеу/скачать 288,57 Kb.
бет2/2
Дата05.06.2017
өлшемі288,57 Kb.
#17671
1   2



Сабақтың ортасы

37мин


Мұғалім оқушыларға Қазақтың оюлары атты таныстырылымды көрсетеді. Балалар ою туралы ойларын айтады.Мұғалім оқушыларға ою сөзінің мағынасын түсіндіреді.

-Балалар, бұрынғы кезде біздің ата бабаларымыз киіз үйде өмір сүрген.Сол киіз үйдің ішінде қазақтың тұрмыстық бұйымдарын ұстаған. Қазақтың ұлттық тұрмыстық бұйымдарына сандық, көрпе, жастық т.б киім -кешектерге қамзол, сырмақ, мәсі т.б.Қазақтың қай ұлттық бұйымы болмасын, ою -өрнексіз болмаған.Бүгін біз де ою-өрнектің «Қошқар мүйіз» деген түрімен танысамыз. «Қошқар мүйіз» ата -бабаларымыздың отар- отар қойы болсын деген арман тілегін, молшылықты білдіреді.



(МК,Ұ) 1-тапсырма бойынша оқушыларды ою жасау жолдарымен таныстырады.

Оқушылар ою жасау үшін қажет құралдарды атайды.Олар: қағаз, қайшы, қарындаш ақпарат береді.


2-тапсырмадағы суреттер бойынша оқушылар іс -әрекетке байланысты болған сөздермен танысады.

(МК,Ұ) 3-тапсырма «Өз орныңды тап» әдісі бойынша оқушылар бүктеймін, сызамын, қиямын сөздерін берілген сөйлемдерді толықтырып айту үшін қолданып жаттығады.

Мен қағазды...

Мен қарындашпен ою ...

Мен қайшымен...


4-тапсырма

«Көрме» әдісі. Аудиодисктен ою жасау жолымен танысып ,алдын ала мұғалім дайындап қойған қатты қағаздан, дайындалған ою үлгісі бойынша ою жасайды.

СЕРГІТУ СӘТІ.

Қазақта бір ою бар «Қошқар мүйіз»

Орын алар тұрағы, көрпе- киіз,

Шеберлер осы өрнекпен сәнденгенде

Көз тартып құбылады оюымыз.



(МК,Ұ) Дәптермен жұмыс

Дәптердегі тапсырманы орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысынды алған білімдерін бекіте түседі.



(МК,Ұ)



Таныстырылым





Оюлар суреті









Аудиодиск 6.2.1:






Аудиодиск:6.2.2.














Аудиодиск:6.2.4.








Дәптер№2


Сабақтың соңы

3 минут


(Ө)Қосымша тапсырма арқылы оқушылар сабақта алған білімдерін бекіте түседі. Өз бетінше жұмыс істейді.
Рефлексия «Желкенді кеме»


Егер саған сабақ ұнаса,барлық тапсырмаларды сәтті орыдасаң желкенін жасыл түспен боя.

Егер қиындықтар болып,оларды жеңе білсең желкенді сары түспен боя. Егерқатты қиналсаң,

менің көмегім қажет болса желкенді қызыл түспен боя.


Қосымша тапсырма6.2.

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспары
Көңілді -көңілсіз смайликтер



Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)









1- сынып. ІІI тоқсан бойынша қалыптастырушы бағалау 6-бөлім .2-сабақ



Күні _________________ Аты-жөні__________________________________________

Тақырып:Ою

Оқу бағдарла масына сілтеме

Оқу мақсаты







Бағалау бойынша ұсыныс

4.2 Тыңдаған/оқыған материалдың

мазмұнын жазу

1.4.2.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған/ тыңдаған/аудиовизуалды

материалдар бойынша таныс заттардың атауын жазу


Тапсырма: бүктеймін, сызамын, қиямын сөздерін берілген сөйлемдерде толықтырып жаз.

Мен қағазды...

Мен қарындашпен ою ...

Мен қайшымен...

Тапсырма: Оюдың жасалу жолын ретімен айтып шық.

Оюды аш.


Қарындашпен ою сыз.

Қағазды бүкте.

Қайшымен қи.

Қағаз,қарындаш,қайшы ал

Дағдылар

Оқушы оқыту мақсатына «жетті», себебі:

Айтылым







Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні

жүктеу/скачать 288,57 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет