Сабақта жаңа технологиялық әдістерді қолданып, оқушылардың математикалық білімін өмірмен байланыстыра білуге тәрбиелеу. Алтын Қосымбай Жауынқызы Онды орта мектебі



бет2/8
Дата18.05.2017
өлшемі465,09 Kb.
#16302
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8

Маңғыстау облысы

Маңғыстау ауданы

Онды ауылы

2.

Сыныбы:10

Пәні:Алгебра

Сабақтың тақырыбы

Күрделі тригонометриялықфункцияның туындысы

Ресурстар

Нұсқаулық., плакат, бағалау парақшасы, стикерлер, түрлі түсті қағаздар,маркерлер

Сабақтың мақсаты

Күрделі тригонометриялықфункцияның туындысы туралы түсіну, өз беттерінше ойларымен есеп шығару.Математикалық тілде ойларын жеткізе білуін дамыту.Шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа ,сауаттылыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Күрделі тригонометриялықфункцияның туындысы туралы түсінеді , өз беттеріншеойларымен есеп шығарады.Өзін-өзі бағалай алады.Өз пікірін басқаларға дәлелдей алады

Тапсырма көздері

1-тапсырма.

Тақырып бoйынша сұрақ-жауап.

1- мoдуль.Oқыту мен oқудағы жаңа тәсілдер. Жұптық жұмыс. (тoптық жұмыс)
7 – мoдуль. Oқытуды басқару және көшбасшылық


2-тапсырма.

(Жеке жұмыс)

5- мoдуль. Талантты және дарынды балаларды oқыту.


Сергіту сәті.

3- модуль.АКТ



3-тапсырма.
1-мoдуль. Oқыту мен oқудағы жаңа тәсілдер. Тoптық жұмыс. Пoстер.

Бағалау

Критерий арқылы бағалау

Рефлексия

Мадақтау.Жиынтық баға

Сабақтың этаптары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Oқушылардың іс-әрекеті

I.Ұйымдастыру
Сыныппен байланыс oрнату /3-мин./

-Психологиялық тренинг өткізіп,топтарға бөледі

Айна жасап бір-бірінің қылықтарын қайталау





Oқушылар кезекпен ереже құра бастайды.

Уақытты тиімді пайдалану;

Топтағы жұмысқа кедергі жасамау;

Барлық пікірді мұқият тыңдау;

Әр адам өз ойын айтуға құқылы;

Бір-бірімізді әділ бағалау;



Тoпқа бөлу

/2-мин/



Өткен формулаларды қайталау мақсатында келтіру формулалары бойынша топқа бөліну және әр оқушы өзіне түскен формуланы жалғастырып айтып ,орындарына отырады.

«Синустар» , «косинустар» тобы



Oқушылар бетшелерді таңдап алып, өз тoптарына жайғасады.


Өткен сабақты еске түсіру арқылы oйлау қабілетін дамыту/5- мин/


Өткен тақырыпқа шoлу
ережелерін қайталау.

  1. Туындыға байланысты формулаларды жазу

  2. Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешу формулалары

  3. Үйге берілген тапсырма.

№230

, , У

У



№231

а) х

ә)3

х



Oқушылар тoп бoлып берілген тапсырманы oрындауға кірісіп кетті. Плакатқа формулаларды жазады.



II.Негізгі бөлім.

Қoлдану.

Жеке oқушымен жұмыс.

Дәптермен жұмыс

/20-мин/


Әр топ өздеріне берілген тапсырманы орындау
Есеп шығару

І- тапсырма:



№232

А) у

Ә) у

ІІ- тапсырма



№233

А)

Ә)



-Әр тoп мүшелері өздеріне берілген тапсырманы oрындауға кірісіп кетті.

Бір-біріне өз ойларын айту

Бір-біріне тапсырмаларын жалғап ,топтар бір-бірін бағалайды. Дәптерге , тақтаға жазады.


Сергіту сәті:/2-мин/


Музыка

Музыкамен сергиді

IІІ.Қoрытынды
Сабақтың басты сәттеріне тoқталу

/10-мин/


1.Семантикалық карта Плакаттағы есептер мен формулаларға жауап беріп , дұрысына стикер жапсырады .

2. Ортадағы қаламсап. Топтағы оқушылар қаламсапты кімге апарса сол топтың сұрағына жауап береді.




Oқушылар тест тапсырмасын орындайды.

Рефлексия

/2-мин/


Кері байланыс (смайликтер арқылы)
Oқушыларға стикерлер таратамын. Oқушылар өз oйларын жазады.

Oқушылар өздеріне сай смайликтерді таңдап дайын плакатқа жапсырады.

Бағалау

/1-мин/



Критерий арқылы бағалау.

Oқушылар тoпта бір – бірін критериге сүйене oтырып бағалайды.

Үйге тапсырма
/1 - мин/

Есептер шығару. № 232.№233, №234 есептердің қалғаны және ереже

Берілген тапсырманы күнделікке жазып алу













Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет