Сабақта қолданылатын белсенді оқыту әдістері, қолданылатын модульдер: бихевиористикалық тәсіл

(5 минут)

• 
  Сәлемдесу, көңіл-күйлерін сұрау
  

• 
  Түгендеу
  
• 
  Қызығушылығын ояту
  

• 
  Топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату
  

• 
  Сәлемдеседі, смайликтер арқылы көңіл-күйлерін керсетеді
  
• 
  Кезекші жауап береді
  
• 
  Бір оқушы кез келген бір сөз айтады, келесі оқушы сол сөз аяқталған әріптен басталатын сөз айтады, ойын жалғаса береді
  
• 
  Оқушылар үш топқа бөлінеді
  

(5 минут)

Сабақтың мақсат-міндеттерімен таныстырады

1-топта раушан гүлінің, 2-топта бәйшешектің, 3-топта дәстүргүлдің суреті шығады

Дәптерге күннің ретін, тақырыпты, гүлдердің аттарын жазып алады

(18минут)

Формативті бағалау

• 
  1-топ раушан, 2-топ бәйшешек, 3-топ дәстүргүл туралы интернеттен іздеп тауып, плакатқа түсіреді
  
• 
  Спикер шығып, қорғайды
  
• 
  Топтар бірін-бірі «екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалайды
  

(2минут)

(10 минут)

Формативті бағалап отыру

Жеке жұмыс: Мұғалім сұрақтар қояды

Do you plant flowers?

When do you usually plant flowers?

Where do you usually plant flowers?

What’s your favourite flower?

Why is it your favourite flower?

Do you have a pot flower at home?

Do you water it?

How often do you water it?

Daisy rose snowdrops dandelion a pot flower tulips

Сұрақтарға жауап береді

(2минут)