Сабақта тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану; Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Топқа бөлу. " Биопоэма " Әдісі

Тақырыбы: Сабақта жаңа технологияларды қолдану

Мақсаты: әріптестермен тәжірибе алмасу;

сабақта тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану;

Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Топқа бөлу.

“БИОПОЭМА” ӘДІСІ

МАҚСАТЫ: Алғашқы сабақ кезінде бір-бірімен танысу, жан-жақты ақпарат жинау, ол ақпаратпен бөлісу.

Тиімділігі: Топтағы таныстықты арттырады, өз ортасындағы ұқсастықты табады, ізденімпаздыққа жетелейді.

“Алақан” әдісі

МАҚСАТЫ: Сабақ барысында ынтымақатастықты орнату, мейрімділікке жетелейді.

Тиімділігі: Оқушының бір-біріне деген бауырмалдығы оянады, ынтымақтасады.

Үй тапсырмасын тексеру

«Ұшақ, Терезе, Тәрелке» әдісі

• Мақсаты: Ақпаратты жинақтау, оқушының ойын ашық білдіруіне дағдыландыру, сұрақтарға жауаптар беру.
• Тиімділігі: Идеялар талқыланады, жинақталады

«Эйлер шеңбері» әдісі А.Ж.Егизбаев бойынша

• Мақсаты: Тақырып бойынша негізгі идеяларды жинақтап, саралау.
• Тиімділігі: Идеялар жинақталып, сараланады.

ЖАҢА ТАҚЫРЫПТЫ ТҮСІНДІРУ

“Үнсіз бейнеролик” әдісі

• Мақсаты: Идеялар мен ақпараттардың арасындағы байланыстарды жинақтау, тұжырымдау.
• Тиімділігі: сындарлы ойланып, мәтін құрастыру.

Жарнама әдісі

• Мақсаты: Ұжымдасып өз ойларымен бөлісе алады. Нақтылыққа үйренеді.
• Тиімділігі: Оқушылардың айтылым, жазылым, тындалым дағдылары қалыптасады. Түйінді идея айтуға дағдыланады.

ҚОРЫТЫНДЫ

«Шахмат» әдісі Саймон Браунхилл бойынша  

• Мақсаты:Өткен тақырып бойынша қайталау, кері байланысты жазбаша жүргізу.
• Тиімділігі: Маңызды ақпарат туралы ой бөлісіп, жазылым, оқылым, тыңдалым мен айтылым дағдылары қалыптасады.
• Қолдану: Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі.

«Сұраққа жетіп ал» әдісі А.Ж.Егізбаев

• МАҚСАТЫ: Оқушының өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру, сұрақ қою дағдыларын дамыту.
• Тиімділігі: Өз бетінше ойлап, ақпаратты меңгере алады. Ақпаратпен ықыласпен жұмыс жасайды. Мәтінге, әңгімеге сұрақ қояды, тұжырымдайды. Сыныптастарының жауаптарын ықылас қойып тыңдайды және сұрақтар қояды. Таным әрекеті үрдісінде қарым-қатынас шеберлігі дамиды. Оқушылар оқығандары бойынша бір-біріне сұрақ қояды және талқылайды.

Сергіту сәті “Көшбасшы бишіні тап!”

• Мақсаты:Оқушыны жылдам ой қорытуға баулу
• Тиімділігі: Оқушының логикалық ойлауы дамиды, жылдам ой түйіндейді.

Кері байланыс

жүктеу/скачать 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: