Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
10.4А Ақпараттық жүйелер
|
Мектеп:Көкшетау қаласы, ФМБ НЗМ
|
Күні:
|
Мұғалімніңаты-жөні:Сыздыков М.С.
|
Сынып: 10
|
Қатысқандардың саны Қатыспағандардың саны:
|
:
|
Сабақтақырыбы
|
Сұраулар, есептер
|
Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)
|
10.3.3.1 алынғандеректердіпайдаланыпесептерді жасау (SQL (эскюэль))
|
Сабақмақсаттары
|
Деректерсөздігініңмақсатынтүсіндіру
DDL деректерінанықтаутілінжәне DML деректерінманипуляциялаутілінсалыстыру
SQL SELECT, UPDATE, INSERT and DELETE негізгікомандаларынсипаттау
Бірнешекестелердендеректердітаңдауүшін SQL SELECT пайдалану
|
Дескрипторлар
|
Оқушылардеректерсөздігініңмақсатынтүсіндіреалады
Оқушылар DDL деректерінанықтаутілінжәне DML деректерінманипуляциялаутілінсалыстыраалады
Оқушылар SQLSELECT, UPDATE, INSERTandDELETEнегізгікомандаларынсипаттайалады
ОқушыларбірнешекестелердендеректердітаңдауүшінSQLSELECTпайдаланаалады
|
Тілдікмақсаттар
|
Оқытудыңтілдікмақсаты
Пәнгетәнлексикажәне терминология:
SQLтілісұраулары, DDL, DML, SELECT, UPDATE, INSERT, andDELETE
Диалогтарменхаттарғаарналғанпайдалыөрнектер:
Бастапқыкілт- бұл..., алсыртқыкілт ...
Таңдауүшін ... сізгекелесісұраужасаукерек ...
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Сыйластық, топтажұмысістейбілу
|
Пәнаралық
байланыстар
|
|
Бастапқыбілім
|
Көпкестелі деректер базасын құру, кестедегі байланысты анықтау, ДБ-дағы сұраулармен (сұраныстармен жұмыс істеу), Access формалары.
|
Сабақбарысы
|
Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері
|
Сабақтағыжоспарланғаніс – әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
0-5 мин
|
Мұғалім мен оқушылар өткен сабақтың оқу мақсатын есіне алады. Олар DDL, DML деген не екенін қайталайды
|
Оқу мақсаттары
|
5-15 мин
|
Мұғалім сабақ тақырыбын анықтайды және оқыту мақсатын көрсетеді.
SQL дегеніміз не? Мұғалім мәліметтер сөздігінің мақсатын түсіндіреді
|
Оқу мақсаттары,презентация
|
15-20 мин
|
Мұғалім деректер сөздігінің үлгісін көрсетеді
|
|
20-25 мин
|
UPDATE table_name SET Field = new_Value
WHEREselectioncondition;қолданып ұйрену
Мұғалім бір немесе бірнеше бағандарда мәндерді өзгерту үшін UPDATE командасы қолданылатынын түсіндіреді.
Мысал көрсетеді
|
Презентация
http://www.w3schools.com/sql/trysql.asp?filename=trysql_select_all
|
25-35 мин
|
Оқушылар № 2 тапсырманыорындайды
Сілтемебойыншаөтіңіз
http://www.w3schools.com/sql/trysql.asp?filename=trysql_select_all
CustomerID = 4 үшін London to Berlin өзгертіңіз
Тапсырманы орындағаннан кейін мұғалімге көрсетіңіз
INSERT INTO table_name (field1, field2, field3, ...)
VALUES (value1, value2, value2, ...); оқып үйрену
Кестеге жазбаларды қосу үшін INSERT командасы қолданылады
Үлгі көрсету
№3 тапсырма
Сілтеме бойынша өтіңіз
http://www.w3schools.com/sql/trysql.asp?filename=trysql_select_all
INSERT VALUES ('Bala', 'AskarNagay', 'Abai 1', 'Taraz', '200000', 'Kazakhstan');
|
Презентация
|
35-40 мин
|
Мұғалім мен оқушылар бүгін өткен командалардың тағайындалуын қайталайды және сабақ қорытындысын шығарады
|
|
Саралау
|
Бағалау
|
Денсаулықжәне техника қауіпсіздігініңережелерінсақтау
|
|
(1) Тапсырмалардыорындаукезіндеәроқушығанемесетопқакерібайланыс.
(2) сыныпаралаукезіндегіоқушылардың жұмысын қарау.
(3) оқушылардың тапсырмаларының оқумақсатынасәйкестігінтексеру
(4)оқушылармұғалімніңсұрақтарынажауапбереді
(4)бір-бірінбағалаужәнеөзі-өзін бағалау
(5)презентацияныңкритерийлергесәйкестігі (алдын ала сыныппенкритерийлердіжасауғаболады)
|
Денсаулықсақтаутехнологиялары
Сергітусәттері мен белсендііс–әрекет түрлері
Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілідм, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
