Әліппе, Математика 1- сынып 1-тоқсан
р\с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқудың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
1
|
Әліппеге дейінгі кезең
Өзім туралы.
Менің мектебім.
|
Сөйлеу.Сөйлем. Мен оқушымын.
Заттарды санау / Менің туған күнім
|
1.1.1.1.Сөйлеу (мәтін), сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсіну анықтау.
1.2.1.1 сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын «оқу»;
1.1.1.1**натурал сандардың құрылу жолын түсіну, 10 көлемінде тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын
|
2
|
|
|
2
|
|
Н дыбысы және әрпі
Заттар тобын салыстыру /
Менің отбасым
|
1.1.5.1 заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолдану;
1.5.1.2 ** сандарды, заттарды, тауардың құнын салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдалану / заттар арасындағы арақашықтықты, бағытты, орналасуын анықтайтын терминдерді пайдалану;
|
2
|
|
|
3
|
|
Н дыбысы және әрпі
2 саны және цифры.
2 санының құрамы /
Менің сыныбымда
|
1.4.1.1* айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп және
есту, есте сақтау арқылы жазу;
1.3.2.4 геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды анықтау (үлкен – кіші, жоғары – төмен, кең – тар, жуан – жіңішке, қалың – жұқа);
|
2
|
|
|
4
|
|
Т дыбысы және әрпі
Қосу және азайту /
Менің мектептегі достарым
|
1.2.1.2* оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;
1.1.2.5** ондықтан аттамай бір таңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау.
|
2
|
|
|
5
|
1В. Геометриялық фигуралар
|
М дыбысы және әрпі
Сызықтар.
Менің сиқырлы қарындашым
|
1.2.8.1 дыбыстың таңбасы – әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажырату;
1.3.1.2 жазық фигураларды (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш)/кеңістік фигураларды (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида, тікбұрышты параллелепипед) тану және қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру;
|
2
|
|
|
6
|
|
Й дыбысы және әріпі
Заттар мен фигуралардың қасиеті / Менің айналамдағы заттар
|
1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу
1.4.1.2 жиындарды элементтерінің белгілері (нысандардың түсі,
пішіні, өлшемі, материалы, әрекеті) бойынша жіктеу;
|
2
|
|
|
|
|
|
|
12сағ
|
|
|
Әліппе, Математика 1- сынып 2-тоқсан
р\с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқудың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
1
|
|
ң дыбысы және әріпі
Ұзындықты өлшеу. Сантиметр / Менің оқу құралдарым
|
1.2.8.1 дыбыстың таңбасы – әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажырату;
1.3.3.1* сызба, сурет, белгілер арқылы шағын мәтін құрастыру;
1.1.3.1** ұзындық/масса/көлем (сыйымдылық) шамаларын ажырату, оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдау, өлшемдер жүргізу;
1.1.3.2** өлшем бірліктерін: ұзындық (см, дм) / масса (кг) / көлем (сыйымдылық) (л) қолданып, шамаларды өлшеу;
|
2
|
|
|
2
|
Менің отбасым және достарым.
Бізді қоршаған әлем
|
Ғ дыбысы және әріпі
Қосудың ауыстырымдылық қасиеті / Достарыммен бірге спортпен шұғылданамын
|
1.2.1.2* оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;
1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану.
|
2
|
|
|
3
|
|
Я қосарлы дыбысы және әрпі
Ондықтармен санау /
10-ға дейінгі сандарды қосу және азайту. Достарыммен бірге санаймын.
|
1.2.8.4*ё, я, ю әріптері мен ь, ъ таңбаларының ерекшеліктерін түсіну;
1.1.8.1 сөздерді үндестік заңына сәйкес дұрыс айт
1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;
|
2
|
|
|
4
|
|
Х дыбысы және әріп
Ондықтармен санау /
Достарыммен ойнаймын
|
1.2.1.2* оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;
1.1.1.4 санаудың ірі бірлігі – ондықты құрастыру, 100-ге дейін ондықтармен санау, жазу және салыстыру
|
2
|
|
|
5
|
|
Һ дыбысы және әріп
Ондықтарды қосу және азайту / Анама көмектесемін
|
1.2.1.2* оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;
1.1.2.5** ондықтарды ауызша қосу және азайтуды орындау.
|
2
|
|
|
6
|
|
Э дыбысы және әріпі
Сандарды қосу және азайту.
Отбасыммен бірге демаламын.
|
1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу
1.2.1.1** санды өрнектерді (қосынды, айырма) ажырату, құрастыру, жазу және оқу;
|
2
|
|
|
|
|
|
|
12сағ
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
