Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Қайталау.Топсаяхат
|
Мақсаты
|
І. Табиғат туралы жалпы білім беру.
ІІ. Балалардың ауызекі тілдік қорын дамыта отырып, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
ІІІ. Табиғатқа, еліне деген сүйіспеншіліктерін арттыру, табиғатты қорғай білуге баулу.
Сабақтың түрі: қайталау.
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
Балалар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім: - балалар бүгін көңіл-күйлерің қандай? (жақсы) Сабаққа дайынсыңдар ма? (ия, дайынбыз)
-балалар күнге қолымызды созайықшы.
Күннің шуағын бойымызға алайықшы.
Күн жарығын алақанға салайық,
Жүрегімізге басып оны ұстайық.
Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жағымыз.
- Балалар осындай күннің жылумен сабағымызды бастаймыз. (3 минут
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
Оқулықпен жұмыс:
ІІ Топпен жұмыс. (Балалар араласып отыру үшін топқа бөлемін. ) Берілген суреттерді алу арқылы өз топтарын тауып алады. (суретте жеміс, өсімдік, жануар, бейнеленген) Топтың аты суреттер бойынша анықталады.
1-топ жеміс, 2-топ өсімдік, 3-топ жануар.
Тапсырма:
- балалар, мына сөздер сендерге нені естеріне түсіреді? Жеміс, өсімдік, жануар. Осы сөздерде не тұспалданып тұр? Басқаша қалай түсінуге болады? (Балалар оған жауап береді).
ІІ жаңа сабақ Сабақтың тақырыбына көшу.
Миға шабул: қалай ойлайсыңдар бүгін сабақтың тақырыбы қандай болады? Осы сөздер немен байланысты? Осы сөздерді қай сабақпен байланыстыруға болады? Қай сабақта біз осы сөздерді көп қолданамыз?
1. Дүниетану деген не?
2. Дүниетану сабағы немен байланысты?
3. Дүниетану сөзін қалай түсінесіңдер?
• Ассоциация стратегиясы.
|
Сергіту сәті
|
Сергіту сәті. «Кім шапшаң?» Карточкамен жұмыс.
«Ж» әрпінен басталатын сөздер.
1. Қыздың аты.
2 жемістің аты.
3. қала аты.
4. Жыл мезгілі.
5. жабайы аң
«Қ» әрпінен басталатын сөздер.
1. досыңның аты.
2. Қаланың аты.
3. Үй жануары.
4. сан есім.
5. дене мүшесі
«А» әрпінен басталатын сөздер.
1. Адам аты.
2. үй жануарының аты.
3. дене мүшесі.
4. Сан аты.
5. қала аты.
|
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
|
Ой толғаныс
|
Топпен жұмыс
1-топ көл, табиғат, оқушы.
2-топ құс, үй, жануар.
3-топ, адам, топырақ, жер.
|
Үйге тапсырма
|
Мазмұндау
|
Күнделіктеріне жазып алады
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Адам еңбегі
|
Мақсаты
|
Білімділік Адамдар атқаратын еңбек түрлерімен таныстыру. Адамның айналадағы дүниемен қарым-қатынасының қозғаушы себептері туралы түсінік қалыптастыру; оқушылардың оқығнына о Дамытушылық: Тәжірибелер жасау арқылы оқушы танымын кеңейтіп, қызығушылығын ояту. Дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл байлығын арттыру.
.
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
Еңбек туралы не білесіңдер.
Еңбе ерлікке жеткізер.
Ерлік елдікке жеткізер.
Еңбек ет те, міндет ет.
Еңбегің сайлы болса,
Ішің майлы болар.
Еңбек ет те мақтан,
Ойнап-күл де шаттан.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
Адам болу үшін еңбек ету керек. 'Адамды-адам еткен еңбек' демей ме осы күнге дейін не бір қызықтармен ғаламат дүние жасаған адамдар алған білімі мен еңбек ету арқылы жетті.ңбек етпеген адам ішім-жемге жарымайды, еңбектенген адам ішім-жемнен тарылмайды», — дейді халық даналығы. Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев дәл осындай сөздердің мәнін одан әрі тереңдетіп, саналы адамдарға сәуле түсірердей етіп тұжырым жасап берді. Нақтылап айтқанда, ол: «Әлемнің әміршісі – еңбек. Тек еңбекпен ғана жеміс өнбек, тек еңбек қана бар қиындықты жеңбек», — деп, қазақ халқын ел игілігі жолында табанды еңбек етуге шақырып, тәуелсіздіктің тұтқасын еңбекпен ғана ұстап тұруды ұғындырды. Расында да, «Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей» деген мақалға ешқандай дәлелдің қажеті жоқ, айқын қағида.
|
Сергіту сәті
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
|
Ой толғаныс
|
Топпен жұмыс
Адамға еңбек ету үшін не керек?
Адамдар еңбек ету үшін не пайдаланады?
|
Үйге тапсырма
|
Мазмұндау
|
Күнделіктеріне жазып алады
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
