1.Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру кезеңі
Ынтымақтастық атмосферасы
1.1. Сынып оқушыларына жағымды психологиялық ахуал туғызу.
Шаттық шеңберінде тұрып, жылы бір тілек айту. «сәлемдесу»
Нұсқау: Балалар ортаға шеңбер құрып тұра қалайық. Мен сіздерге бірнеше сурет көрсетемін. Егер суретте «күн» бейнеленсе, бір-бірімізге күлімдей қараймыз, «алақан»бейнеленсе, қолымызды қысып амандасамыз, «жүрек» бейнеленсе, құшақтасамыз.
Ізгі арманын, үмітін
Бабалардың жалғаймыз!
Білім көкжиегінде
Жалындаймыз, самғаймыз! (хормен айту)
Одан кейін сабақ басталады. Оқушылардан күннің атын, сабақтың тақырыбын жазып қоюларын сұраймын.
2.Топтастыру. (2 минут) Тақырыпқа байланысты суреттерді құрастыру арқылы екі топқа топтастыру.
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.« Тест жұмысы»
1.Қазақ хандары Сыр бойындағы қалалар үшін қанша жыл соғысты?
а) 20жыл ә) 30жыл б) 25жыл в) 10жыл
2.Керей хан бастаған қол Түркістанға қай жылы шабуыл жасап, қаланы Қазақ
хандығының қол астына қаратты?
а) 1470жыл ә)1482жылы б)1485жылы в)1466жылы
3.Шайбани хан екі жылдан соң қай орданың мырзаларымен одақ құрды?
а) Ноғай ордасы ә) Ақ Орда б) Алтын Орда в) Бөкей Ордасы
4.Қазақ халқының қалыптасуында негізгі этикалық арқау болған түрік тілдес тайпа?
а) Керей ә) Үйсін б) Қоңырат в) Алшын
5.Жәнібек кімнің баласы?
а) Әмір Темір ә) Батый б) Болат в) Барақ
Сәйкестендіру тесті
1
|
Қазақ хандығының құрылуы
|
ә
|
а) Тарихшы, ғұлама
|
2
|
Мұхаммед Хайдар Дулати
|
а
|
ә) 1465 – 1466 жж
|
3
|
Жоңғарлар кеткен соң Керей мен Жәнібек сұлтандар
|
г
|
б) Жәнібек пен Керей сұлтандар
|
4
|
Ұрыс хан мен Барақ ханның ұрпақтары
|
б
|
в) Есен-бұға
|
5
|
Моғолстан ханы
|
в
|
г) 1457 жылы күзде Шу бойына келіп орналасты
|
ІІІ.Негізгі бөлім
Жаңа сабақ жоспары
1 топ:1) Қасым ханның тұсындағы қазақ мемлекетінің өрлеуі, Қасым ханның заңдары.
2-топ . Қасым ханның ішкі, сыртқы саясаты.
Презентация көрсету. Бейнеролик көрсету.
Мәнмәтінмен жұмыс.
ІҮ. Топтық жұмыс Джигсо әдісі. Рөлдік ойын
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы, жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
І –топ. Қазақ халқының баспанасы ІІ –топ Қазақ халқының ұлттық киім кешегі, ұлттық тағамдар
Бақылаушының бағалау парағы
-
|
№
|
Бағалау өлшемдері
|
Көш
басшы
|
Хатшы
|
Баяндамашы
|
Уақыт сақшысы
|
1
|
Тақырыптың ашылуына үлес қосу
|
|
|
|
|
2
|
Міндетін атқару
|
|
|
|
|
3
|
Топтық жұмысқа ат салысуы
|
|
|
|
|
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Әр топ плакатпен жұмыс жасап, баяндамашысы қорғайды.
Топ пікірлерін тыңдау. Екі жұлдыз бір ұсыныс.
Жұптық жұмыс Тарихи сынақ хат
Қасым ханның тұсында Қазақ хандығының өрлеуін сол кездегі орта ғасырлық авторлардың өздері де атап өткен. Мәселен,атақты ----------- “жұрттың айтуына қарағанда, қазақ сұлтандары мен хандарының бірде-біреуі бұл халықты дәл Қасым хан сияқты бағындыра алмаған. Оның қарамағындағы атты әскер саны ----------- болатын.
Ал тарихшы --------------------------- Қасымның бүкіл Дешті Қыпшақ даласына билік жүргізгенін, оның халқы ------------ астам болғандығын айтады.
Қазақтың ғұлама ғалымы --------------------- “Жәнібек ханның ұлдарының арасында аса белгілі болғаны Қасым хан еді.” деп жазады
“Қасым ханның қасқа жолы” мынадай ережелерден тұрады
------------- ( жер дауы, мал-мүлік дауы)
------------(кісі өлтіру, талау, шапқыншылық жасау, ұрлық істеу)
------------(аламан міндеті, қосын жасақтау, қара қазан, ердің құны, тұлпар ат)
---------------(майталман шешендік, халықаралық қатынастағы сыпайылық, әдептілік, ибалылық)
--------------------- (шүлен тарту, ас, той, мереке, думан)
Жұптық бағалау.
Топтық жұмыс
Математикалық ойын
(456*2)+602= 1514 ж Саид хан Қасым ханнан шайбанилерге қарсы күресте көмек беруін сұрайды
(988+455)+80 = 1523ж Орыс деректерінде Қасымның қайтыс болған жылы
(560+650)+301= 1511 ж Қасым сұлтан хандық билікті қолына алады
(951+500)+81= 1532ж Тахир хан Абд ар-Рашид ханмен шайқаста қаза табады
(655+104)*2= 1518ж М.Х.Дулати дерегінде Қасым қайтыс болған жыл
ҮІ. Жеке жұмыс. (Блум таксономиясы )(5-минут) Деңгейлік тапсырмалар
Ойлау деңгейлері
|
Тапсырмалар
|
Оқушының жауаптары
|
Білу
|
Қасым хан кім? Билік еткен жылдары
|
|
Түсіну
|
Қасымханның кезіндегі қазақ хандығының аумағы
|
|
Қолдану
|
Қасым ханның «Қасқа жолы»
туралы тірек-сызба құрастырыңыз.
|
|
Талдау
|
Керей мен Жәнібек пен Қасым хан тұсындағы қазақ хандығының ұқсастығымен айырмашылығы неде?
|
|
Жинақтау
|
Кесте толтыру
Тарихи жылдар
|
Тарихи оқиғалар
|
|
|
|
|
Бағалау
|
«Қасым хандығы қазақ мемлекетінің бастауы» тақырыбында эссе жазып келу.
|
|
ҮІІІ. Кері байланыс «Тазалық» ойыны
Құрметті оқушылар , бүгінгі тақырып бойынша алған керекті ақпараттарыңызды чемоданға салыңыздар (жазыңыздар), бүгіні сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар (жазыңыздар). Ал бүгіні ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салыңыздар (жазыңыздар)
ІХ.Қорытынды
Мұғалімнің қорытынды сөзі:
“Өткендерін жек көрген - өшкендіктің белгісі,
Өткендерін ескерген - өскендіктің белігісі”
V.Бағалау.Оқушылар білім,біліктеріне қарай бағаланады
| 
