Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Мен не үйрендім?
|
|
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
Сабақтың жабыдығы
Түрі
|
Жалпы мақсаты: Өткен тарауды қайталау
Оқу нәтижесі: Топтық жұмыс арқылы тақырыпты түсіну, ойлану, талқылау.
Мұғалім оқуға бағыттап отыру
Оқушылардың өзін - өзі бағалау мүмкіндіктері
Тапсырмалар: Топқа бөліну, сауалнама, сұрақ - жауап, оқулықпен жұмыс, шығармашылық жұмыс, бағалау парағы.
|
|
Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Мақсатымыз - білім алу,
Міндетіміз - еңбектену.
Еңбек етіп жұмыла
5 - ке қолды жеткізу
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
|
Қызығушылықты ояту
|
Тест тапсырмалары
Тест-1
1.Халық ауыз әдебиеті деген не?
а) Халық арасында ауызша шығарылып, ұрпақтан ұрпаққа жеткен шығармалар.
ә) Оқиғаы күшейтіп, үлкейту
б) Халық ауыз әдебиетінің бір түрі.
2. Халық ауыз әдебиетінің түрлері:
а) Ертегі, аңыз, батырлар жыры, айтыс т.б
ә) Өлең, жаңылтпаш, шығарма
б) Айтыс, ертегі, әңгімелер, прозалар.
3. Әсірелеу-деген не?
а) Батырлар жыры
ә) Бір нәрсені немесе оқиғаны күшейтіп, үлкейту
б) Елімізді сыртқы жаудан қорғап қалған батырлар туралы жыр үлгісі
4. Жау келгенін білген соң,
Бұл әскерді көрген соң ...-қай жырдан үзінді?
а) Қамбар батыр ә) Тайбурылдың шабысы б) Ер Тарғын
5. Қобыланды батырдың тұлпары қалай аталады?
а) Қара қасқа ә) Тайбурыл б) Тарлан
6. «Өнерлі жігіт» шығарманың қай түріне жатады?
а) Аңыз ә) Ертегі б) Батырлар жыры
7. Теңеу – деген не?
а) Өмірде болған адамның басынан өткен оқиғалар
ә) Оқиғаны күшейтіп, үлкейтіп айту
б) Екі нәрсенің ортақ сипатын, белгілерін табу, ұқсату
8. Ертегінің түрлері қандай?
а) Қасқырлар, түлкілер туралы
ә) Кемпір мен шал туралы
б) Шыншыл, Қиял-ғажайып және жануарлар туралы
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
