І. Кезеннің дидактикалық міндеттері
|
Барлық оқушылардың үй тапсырмасын дұрыс ұғынып шығарғанын анықтау, білімдегі кемшіліктерді жою
|
ІІ. Кезеннің мазмұны
|
Үйге берілген тапсырманың деңгейін айқындау, білімдегі кемшіліктерді және оның себептерін айқындау, табылған кемшіліктерді жою
|
ІІІ. Жақсы нәтижеге жету шарттары
|
Мұғалімнің жеделдігі, оның іскерлігінің мақсаты, мұғалім сабақта оқушылардың көбінде үй тапсырмасын тексеруге болатын әдістерді қолдануы
|
IV. Кезеннің дидактикалық міндеттерінің орындалу көрсеткіштері
|
Мұғалімнің аз уақыт ішінде(5-7 мин.) оқушылардың көбінде білімдерін тексеріп, олардың кемшіліктерін айқындай білуі, үй тапсырмасын тексеру барысында тірек ұғымдарын пайдалану және нықтылау, пайда болған кемшіліктердің себептерін жою, оқушыларға үйге берілген тапсырмасы бойынша материалды білуді айқындаудың жоғарғы деңгейі
|
V. Оның іске асыру талаптары
|
Сабақтың басқа кезендеріндегі сұрау парақтарының тиімділігі, сұрауды ұйымдастырудың мақсаттары және формалары (жеке меншік, фронтальды, балалардың жастарының ерекшеліктеріне қарай, іздеу және проблемалық есептерінің көптігі)
|
VI. Активизациялау тәсілдері
|
Бақылаудың түрлі әдіс және формаларын пайдалану. Оқушылардың іздеу, шығармашылық,жеке меншік тапсырмалар
|
VII. Кемшіліктер
|
Сұраудың әдіс пен сабақтарының бір түрлілігі. Оқытылатын материалдың спецификасының және оқушылардың жекеменшік ерекшеліктерінің жоқтылығы
|
