Сабақтың көрнекілігі: а түрлі сызбалар Оқыту әдісі: Практикалық жұмыс Сабақтың барысы: Ұйымдастыру
жүктеу/скачать 6,22 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамытушылық
- Сабақтың көрнекілігі
- 2. Үй тапсырмасын тексеру.
- Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
- Тәрбиелік
- Сабақтың түрі
| Сабақтың тақырыбы: Дұрыс көпбұрыштар.
Сабақтың мақсаты: Білімділік. Дұрыс көпбұрыштар анықтамасын және қасиеттерін қайталау, есептер шығару дағдыларын дамыту. Дамытушылық: Кеңістікті елестету арқылы бейнелеу дағдыларын, талдау жасай білу, жалпылау, жүйелеу және қорытынды жасай алу біліктерін дамытуға жағдай жасау.. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру Сабақтың типі: Қайталау сабағы. Сабақтың түрі: Практикалық сабақ. Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа даярлығын, құрал – жабдықтарының болуын қадағалау және топтарға бөліп отырғызу. 2. Үй тапсырмасын тексеру.Оқушының жан – жақты білімін тексеру: 3. Қайталау. 1.Анықтама: Барлық қабырғалары және барлық бұрыштары тең дөңес көпбұрышты дұрыс көпбұрыш деп атайды. 2.Дұрыс n бұрыштың қабырғасын аn деп белгілесек, барлық қабырғалары тең болғандықтан, оның периметрі Pn = n• аn болады. 3.Дұрыс n бұрыштың бұрыштары тең, оның әрбір бұрышы α = 1. Егер дөңес көпбұрыштың бұрыштарының қосындысы 14400 болса, онда осы көпбұрыштың бұрышының саны қанша болғаны? Жауабы: 10 2. Дөңес көпбұрыштың әрбір төбесінен 5 диагональ өтетін болса, онда көпбұрыштың қабырғаларының санын табыңыз. Жауабы: 8
Егер дөңес сегіз бұрыштың ішкі бұрыштары тең болса, онда сыртқы бұрышын табыңыз. Жауабы: 450 Дөңес көпбұрыш берілген. Егер осы көпбұрыштың әрбір бұрышы тікбұрыштың әрбәр бұрышынан 180 артық болса, онда көпбұрыштың қабырғалар санын табыңыз. Жауабы: 5 Егер ізделінді дөңес көпбұрыштың бұрыштарының қосындысы дөңес тоғыз бұрыштың бұрыштарының қосындысынан 2 есе көп болса, онді ізделінді дөңес көпбұрыштың қабырғалар санын табыңыз. Жауабы: 16 Әр бұрышы 1500 болатын дұрыс көпбұрыш қабырғалар санын табыңыз. Жауабы: 12 Дұрыс n-бұрышты көпбұрыштың әр бұрышы 1350 болса, онда қабырғалар саны қанша? Жауабы: 8 Үйге: 1.Дұрыс көпбұрыштың ең үлкен центрлік бұрышы қандай бұрыш болуы мүмкін? Жауабы: 1200 2. Қабырғасы а және сүйір бұрышы α болатын ромбының ауданының, қабырғасы ромбыға іштей сызылған шеңбердің диаметріне тең болатын квадраттың ауданына қатынасын табыңыз. Жауабы: 
Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Сабақ №__64_ Күні:______ Сынып:_11___ Сабақтың тақырыбы: Тамаша теоремалар. Сабақтың мақсаты: Білімділік. Тамаша теоремаларды қайталау, есептер шығару дағдыларын дамыту. Дамытушылық: Кеңістікті елестету арқылы бейнелеу дағдыларын, талдау жасай білу, жалпылау, жүйелеу және қорытынды жасай алу біліктерін дамытуға жағдай жасау. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру Сабақтың типі: Қайталау сабағы. Сабақтың түрі: Практикалық сабақ. Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа даярлығын, құрал – жабдықтарының болуын қадағалау және топтарға бөліп отырғызу. 2. Үй тапсырмасын тексеру.Оқушының жан – жақты білімін тексеру: 3. Қайталау. жүктеу/скачать 6,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
болады.