Сабақтың көрнекілігі: тірек-сызба, Сабақтың пәнаралық байланысы: Химия
жүктеу/скачать 3,68 Mb.
|
ФОТОСИНТЕЗ ҮРДІСІ ЖАПЫРАҚТЫҢ МИКРОФОТОГРАФИЯСЫ Лилия (Lilium sp.) 
Лептесік Туйыктал-ған жасуша лептесіктің ашыдуын, жабылуын бакыдайды Ж а п ы р а к тактасының төменгі жагы Глюкоза молекуласы  
Глюкоза — фотосинтездің энергия-сыйымды онімі; флоэма бойынша өсімдіктін барлык болігіне жетеді Жапырак -~ фотосинтездің негізгі мушесі; оның кең жіңішке тактасы осы үрдіске жаксы бейімде,шн Фотосинтез ушін энергияны жапырактың хлоро-іъіасты аркылы сіңірілген куннін жарығы береді Көміркышкш газы молекуласы Фотосинтезге қажетті су топырак күрамында болады және жогары ағыс жолы (ксилема) аркылы тамырымен жапырактарга барады Оттег, Көміртег, атомы Оттегі атомы Көміркышкыл газы — ауаның кұрамын-да болатын фотосинтез үшін «шикізат» — жапыракка жапырак тактасынын төменгі жатындағы яептесік аркыіы өтеді Оттегі — фотосинтездің крсым-ша өнімі — жапырактан жапырак тактасынын таменгі жагындаіы лептесіктер аркылы өтеді Үйге тапсырма 29 10-сынып курс.11.01. Сабақтың тақырыбы: Генетиканың даму тарихы.. Сабақтың мақсаты: 1.Оқушылар генетика ғылымы туралы түсініктр беру. 2. оқушылардың оқу материалдарының мазмұнын өмірмен байланыстыру арқылы білім-біліктігін дамыту. 3.Оқушылардың бойына ұлттық рухты сіңіріп, адамгершілікке тәрбиелеу . Сабақтың түрі: Ұжымдық Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап,СТО элементін пай-у. Сабақтың пән аралық байланысы: Өсімдіктану, математика ,жануартану, Сабақтың көрнекілігі: сызба-нұсқа, Мендельдің портреті, электронды оқулық. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі. ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру. ІІІ. Бекіту. ІV. Үйге тапсырма беру. І. Амандасу. Сабаққа әзірлеу. Түгелдеу, ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру жоспары, Генетика ғылымы нені зерттейді? Григор Мендельдің қысқаша өмірбаяны. 3. Мына терминдерге анықтама беру. Тұқым қуалаушылық, Өзгергіштік, Генетика. 5. Генетика ғылымна еңбек сіңірген ғалымдардың еңбегін атап, шыққан уақытын есте сақтау. Г  еттика (грекше депезіз — тууға қатысты) дегеніміз — организмдердін тұқым қуалаушылығы мен өзгергіштігін зерттейтін биологиялық ғылым. Генетика ғылым ретінде XX ғасырдың бас кегзінде белгілі болды. Генетиканың қалыптасуына: а) XIX ғасырда өсімдік шаруашылығы мен мал шаруашылығынын дамуы; ә) өсімдіктер және жануарлар селекциясы; б) Ч.Дарвиннің "түрлердін пайда болуы", "Үй жануарлары мен өсімдіктердІң өзгергіштігі"; в) 1980—1990 жыддарда редукциялық бөліну, өсімдіктердің ¥рыктануы — кариокинездін ашылуы; г) әрбір түрге хромосома санының турақты болу заңының шығуы; г) 1900 жылы үш ғалымның —Де Фриз (Голлан-дяя), Корренс (Германия), Чермак (Австрия) 1866 жылы ашқан. Грегор Мендельдің өсіаддіктер буданы белгілерінің тұкым қуалау заңын екінші рет растығын дәлелдеп, қайта ашуына әсер еткен. Кейін генетика өзінше ғылым болып бөлінді. Тұқым қуалайтын өзгергіштік, мутация, тұқым қуалаудың хромосома теориясы анықталды.1920 жылдары рентген сәулелері мутацияның пайда болуына әсер ететіндігі белгілі болды. 1940 жылы тұқым қуалау ақпаратының материалдық тасушысы (негізі) ДНК.
Каталог: zhosparlar zhosparlar -> Сабақтың тақырыбы : «Шаттыққа толы жүрекпен» zhosparlar -> Сабақтың тақырыбы : Өзін-өзі тану белестері Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері zhosparlar -> Сабақтың тақырыбы : Өзін-өзі тану, өмірді тану Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері жүктеу/скачать 3,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|