Сабақтың мақсаты : Білімділік Оқушыларды Медеу Сәрсеке «Ғажайып сәуле» танымдық

Білімділік Оқушыларды Медеу Сәрсеке «Ғажайып сәуле» танымдық

әңгімесімен таныстыру. Шығарманың мазмұны мен

идеясын меңгерту.

Дамытушылық: Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушылардың өнерге, білімге деген сүйіспеншілігін арттыру, тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы..

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,

көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.

Көрнекілік: Тақырыпқа байланысты суреттер. Қимақағаздар.

Жоспар:

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

1. 
   Оқушыларды Медеу Сәрсеке «Ғажайып сәуле» танымдық әңгімесімен таныстыру.
   
2. 
   Шығарманың мазмұны мен идеясын меңгерту.
   

- Мәтінді мәнерлеп оқып беру.

- Мазмұнын түсіндіру.

- Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту.

1. «Көрінбейтін адам» деген фильмді көріп пе едің? Ондағы оқиғалар есіңде ме?

2. «Көрінбейтін адам» романының авторы кім? Әңгімеде сол романнан қандай үзінді

келтірілген?

3. Жаңадан табылған сәуленің аты қалай? Оның «Көрінбейтін адам» романының

кейіпкерімен қандай ұқсастығы бар екен?

4. Осы әңгімеден кейін сенде қандай қиял пайда болды?

5. Әңгімеден «нейтрон» сәулесінің адам өміріне қауіпті екенін ұққан боларсың? Оны

қолдаушыларға көзқарасың қандай?

6. Атом бомбасынан зардап шеккен қандай елдерді білесің? Туған елің ше?

1. Әңгімеден «көрінбейтін адам» қасиеттері жөнінде айтылған тұсты тауып оқы.

2. Шығармадан «ғажайып сәуле» жөнінде айтылған жолдарды тауып оқы.

3. Егер осындай жаңалықтар жөнінде толығырақ білгің келсе М. Сәрсекенің

«От және атом» кітабын оқы.

4. Күнделік дәптер арнап‚ өз басыңда туған ойлар‚ қиялдар немесе басыңнан кешкен