Сабақтың мақсаты: 1 Білімділік

Сан есім туралы оқушы ұғымын кеңейту,теориялық алған ұғымдарын мысалдар арқылы терең меңгеру, есептік, реттік, дара,  күрделі түрлеріне ажырату.

Ой – өрісін кеңейту, танымын арттыра отырып, жылдам ойлауға, пікірін жеткізе алуға, дұрыс шешім қабылдай білуге бағыттау, өз ойын дәлелдей алуға мүмкіндік туғызу.

Балаларды бірлікке, ұйымшылдыққа, ынтымақ пен бірлікке, жолдастыққа, көмек көрсетуге баулу.

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі.
   

• 
  Бүгін қай күн?
  
• 
  Аптаның нешінші күні?
  
• 
  Қай ай?
  
• 
  Сәуір нешінші ай?
  
• 
  Қай мезгіл?
  
• 
  Ауа – райы қандай?
  
• 
  Ал сендердің көңіл – күйлерің қалай?
  

2. 
   Үй тапсырмасын тексеру.
   

3. 
   Жаңа сабақ.
   

Әртүрлі сандарды қиып беремін. Оны құрастырады. (жұппен жұмыс жасайды) Сол сандар бойынша бірнеше сұрақтар қойылады.

• 
  Бұлар нелер?
  
• 
  Сендерде қандай сан шықты?
  
• 
  Ол неше таңбалы сан?
  
• 
  Осы санның көршілерін ата.
  
• 
  Мен сендерге неліктен сандар бердім деп ойлайсыңдар?
  
• 
  Сан есім дегеніміз не?
  
• 
  Сан есімнің сұрақтарын кім атайды?
  
• 
  Сан есімдердің қандай түрлерін білесіңдер?
  

(бір – бірінші, он, - оныншы т.б.)

Дәптерді ашып, бүгінгі күн жазылады.

Көркем жазу жұмысы орындалады.

Т т әріпі, төрт, тоғыз сөздері жазылады.

Осы сөздерге ауызша дыбыстық талдау жасатамын.

Сөздік диктанты жазылады.

Он, жиырма, елу, тоқсан, оныншы, жетінші, отыз бес, жиырма үш.

Жазып болған тақтадан дұрыс нұсқасы көрсетіледі. Оқушылар бірін – бірі тексереді.

Берілген сөздердің ішінен сан есімдерді теріп жазады. Сан есімдерді қатыстырып, ауызша сөйлемдер құрастырылады.

Әр түрлі мағынадағы мынадай төрт сөз беріледі. Тоғыз, ата, аула, сөмке. Осы сөздерді қатыстырып, ауызша бінеше сөйлемнен тұратын шағын әңгіме құрайды.

4. 
   Қорытынды.
   

5. 
   Үйге тапсырма.
   

6. 
   Бағалау.
   

Солтүстік Қазақстан облысы