Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану ( пысықтау сабақ) Сабақтың мақсаты : Білімділігі



Дата25.08.2017
өлшемі76.19 Kb.
түріСабақ
Күні: 10.04.2015 Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану ( пысықтау сабақ)

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушылардың білімін пысықтау, жүйелеу, тақырыпты меңгерген деңгейін анықтау.

2. Дамытушылық: Өз ойын жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың байқампаздығының іскерлігін , шығармашылық қаблетін дамыту

3.Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, ізденімпаздыққа, сөйлеу мәдениетіне көңіл аудару, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Пысықтау сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивтик тақта, кеспелер, тест жинағы.

Сабақтың түрі: ертегі сабақ

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру

Оқушыларды түгелдеп, сабаққа ынтасын арттыру;



2.Үй тапсырмасы

Ауызша сұрақтар арқылы тексеру



3.Есептер шығару

4.Оқулықпен жұмыс

5.Қорытындылау

6.Бағалау

7.Үй тапсырмасы

Мұғалімнің кіріспе сөзі: кел балалар оқылық

Оқығанды көңілге, ықылыспен тоқылық .....

Балалар бұл кімнің өлеңі(оқушылардан жауап алу)




3

а

б

Т




5

м

қ

ы

н

7

з

с

е




*

4

11

8

9




20

12

55

24

12







55

40

28




33

56

45

20

40

77

40

55







Ертегінің қысқаша мазмұнын сұрау.

І . Тышқан «Кім алғыр?» (Сұрақ-жауап )



1-сұрақ:

1.Ондық бөлшек деген не?:

Бірліктен де кіші разрядтары бар ондық жүйеде жазылған сан ондық бөлшек деп аталады

2-сұрақ:

2. Ондық бөлшектерді қосу үшін:

1) ондағы аттас разрядтар бірінің астына бірі тұратындай етіп баған түрінде жазу керек

2) разрядтар бойынша қосу керек

3) қосындыдағы үтірді қосылғыштардағы үтірлердің астына қою керек

Ондық бөлшектерді қосу және азайту үшін:

1)ондағы аттас разрядтар бірінің астына бірі тұратындай етіп баған түрінде жазу керек
2) разрядтар бойынша азайту керек

3) айырмадағы үтірді азайғыш пен азайтқышағы үтірлердің астына тура келтіріп қою керек

3. Ондық бөлшектерді көбейту үшін:

1)үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейтуді орындау керек

2) көбейткіштердің екеуінде неше ондық таңба болса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен ажырату керек

4. Ондық бөлшектерді бөлу үшін:

1) бөлгіште неше ондық таңба болса, бөлінгіш пен бөлгіштегі үтірлерді оңға қарай сонша цифр аттап көшіру керек

2)шыққан натурал санға бөлуді орындау керек

ІІ. Тауық «кеспемен жұмыс» әр жұмыртқада есептер жазылған сол есептерді тақтаға орындап тексеру.

№ 1

Ондық бөлшектерді салыстыр

14,901 14,890

0,47 0,5



№ 2

Ондық бөлшектерді салыстыр

46,997 46,897

5,21 6,0


№ 3

Ондық бөлшектерді салыстыр

2,887 2,88

7,6 7,5



№ 4

Ондық бөлшектерді салыстыр

0,0084 0,084

5,703 5,69




№ 5

Ондық бөлшектерді салыстыр

56,053 51,983

8,30 7,94




№ 6

Ондық бөлшектерді салыстыр

5,23 5,24

61,29 61,29




№7

Ондық бөлшектерді салыстыр

45,63 43,8

67,837 67,25











ІІІ. Дүкенші «Кім жылдам?» әр топқа мынадай кесте беріледі, сандарды орналастырып қосқанда тоғызға тең болу керек.

2

2

2

3

3

3

4

4

4

ІV Қыздар «ойлан тап» сөзді есеп( тақтамен жұмыс)

  1. Акуланың жылдамдығы 28,5 км\сағ . Ол 0,2 сағатта неше километр қашықтыққа барады?

Берілгені: Шешуі: s= t * v

v=28,5 км\сағ v= 28,5 км\сағ* 0,2 сағат=5,7 км

t= 0,2 сағат

T\k – s-? Жауабы: s=5,7км

  1. Тең қабырғалы үшбұрыштың периметрі 37,14см. Оның қабырғасын табыңдар

Берілгені: Шешуі:

Р=37,14 см а=37,14:3=12,38 см

Т\к- а-? Жауабы:а=12,38 см

V. Ағаш « өзіндік жұмыс» деңгейлік тапсырма.( теңдеуді шешіңдер)

І деңгей

1)х-2,3=3,374+4,51 2)у-8,3=8,07+11



Х=10,184 У=27,37

3)у+(6,4-4,91)=5,35 4)(8,61-3,75)+у=12,1



У=3,86 У=0,36

ІІ деңгей

1) 4х=0,22+0,26 2) 5у=8,17+2,48



Х=0,12 У=2,1

3)х:26=5,25 4)2х=7,8



Х=135,5 Х=3,9

ІІІ деңгей

1)6х=3,9*8 2)12х-3х=40+1,4



Х=5,2 Х=2,5

3)1,08х=2,7 4)(8,48-у):3,2=2,15



Х=4,6 У=1,6

VІ. Сиыр « тест тапсырмасы»

Тест тапсырмасы

1. Қосуды орында: 9,07+3,23

А) 12,3 В)123 С)1,23 Д)41,3

2.Азайтуды орында: 5,75-3,8

А) 19,5 В) 1,95 С)2,67 Д)0,195

3. Өрнектің мәнін тап 5,26+а, мұндағы а=108,074:

А) 1133,34 В) 1,13334 С)113,334

Д) 113,335

4.Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып, есепте:

А) 17,75 В) 17,225 С)26,475

Д) 17,7875


5.Өрнекті ықшамда: 14,1а+2,69а-3,087а

А) 13,082 В) 12,92а С) 13,703а Д)20,66а

Қорытындылау

Бағалау


Үй жұмысы: П-8,4 және 8,5 оқу; №1572 есеп

«Красивинский орта мектебі» ММ

Ашық сабақ

Тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану ( пысықтау сабақ)

5 сынып

Өткізген: Математика пәнінің мұғалімі



Лапенова Асель Мубаракқызы

2014-2015 оқу жылы
Каталог: uploads -> doc -> 0f7c
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0f7c -> Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет.»
0f7c -> Сабақ. Гүлдің құрылысы оның маңызы
0f7c -> Сабақ: § 27 Растрлық графиканы өңдеу редакторы. Мектеп: Ж. Еділбаев атындағы №18 мектеп-гимназия


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет