а) Әбу Сәрсенбаевтың “Халыққа жеткіз күйімді” әңгімесінің мазмұнын түсіндіру, күй атасы Құрманғазы және Дина Нұрпейіс келіні туралы кеңірек мағлұмат беру, өз бетінше білім алуға үйрету
ә) әр оқушының қабілетін, ойын, тілін дамыту, сөздік қорын молайту, мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру
б) халқына деген жанашырлық сезім тудырып, оқушылардың патриоттық сезімін оятып, адамгершілікке баулу, ұлтық өнерімізді сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Әдіс-тәсілі:
әңгімелеу, сұрақ-жауап, сахналау, индукция
Түрі:
Дәстүрлі емес
Типі:
Кіріктірілен сабақ
Көрнекілігі:
интерактивті тақта, слайд
Пән аралық байланыс:
музыка
І. Ұйымдастыру.Психологиялық дайындық.
Қайырлы таң достым,
Қайырлы күн болсын.
Сейсенбінің сәті
Сәттілікке толсын.
Біздің алар бағамыз,
Кілең “5” – тік болсын.
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
Халыққа жеткіз күйімді.
Әбу Сәрсенбаев кім?
Оның қандай шығармаларын білесің?
Оқушы шығармашылығына кезек береміз
Өнер туралы мақал - мәтелдер, өлеңдер жинастыр
Әбу Сәрсенбаев
ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту
ІІІ. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
ІV Оқулықпен жұмыс.
Дәптерімізді ашайық,
Қолға қалам алайық.
Салақтықтан қашайық,
Әдемі етіп жазайық
ІV. Жаңа сабақ
І. Оқушыларға мәтінді мәнерлеп, тізбектеп оқыту.
а) бірінші бөлімдеҚұрманғазының балалық
шағы әңгімеленсе, екінші бөлімде қай
кезеңі әңгімеленіп тұр?
ә) Құрманғазының қарт кезеңі екенін неден аңғардыңдар?
б) түсіндірме сөздермен жұмыс
Атырау – бұл жерде өзеннің аты
Жас гүлге - жас қызға
Мұра – кейінге аманат ету
Қазына – асыл мұра, рухани байлық,
мәдени ескерткіштер.
Сергіту сәті:
458-жаттығу.
І топ ІІ топ ІІІ топ
Мәнерлеп оқу қарамен жазылған ол сөздер нені білдіреді
сөздерді оқу
Мынау – сары қарындаш,
Мұнымен күнді бояймын.
Мынау – қоңыр қарындаш,
Мұнымен құмды бояймын.
Мынау – жасыл қарындаш,
Мұнымен гүлді бояймын.
Мынау – көк қарындаш,
Мұнымен суды бояймын.
458-жаттығу.
І топ ІІ топ ІІІ топ
Мәнерлеп оқу қарамен жазылған ол сөздер нені білдіреді
сөздерді оқу
Мынау – сары қарындаш,
Мұнымен күнді бояймын.
Мынау – қоңыр қарындаш,
Мұнымен құмды бояймын.
Мынау – жасыл қарындаш,
Мұнымен гүлді бояймын.
Мынау – көк қарындаш,
Мұнымен суды бояймын.
ІІ. “Көбік шашқан” күйінен үзіндісі
а) бұл күйді кім тартып шықты?
ә) Құрманғазы Динаның тартқанына неге қуанды,
не себепті көзіне жас алды деп ойлайсыңдар?
б) мәтінді талдау
Сын есім
қандай
қай
Түсін
Түрін
сапасын
ІІІ. Құрманғазы мен Динаның танысу кезеңін сахналау
Сабақтың мақсаты: а) а) Сөйлем ішінен сын есімді тауып, сұрақ қоюға,
Сабақтың мақсаты: а) а) Сөйлем ішінен сын есімді тауып, сұрақ қоюға,
заттың әр түрлі белгілерін байқап, сындық ерекшеліктерін
ажырата білу.
ә) шығармашылық қабілеттерін дамыту, жаңа технологияны пайдалана отырып, білім сапасын арттыру.
б) бірін-бірі тыңдай білуге, өзара ынтымақтастыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.
459-жаттығу. Көру диктанты
І топ ІІ топ ІІІ топ
Сын есімерді оның қай сөзбен мақалдың мағынансын
табады байланысып тұрғанын түсіндіреді
сызбамен көрсетеді
Жақсы адам – елдің ырысы
Жақсы жер – жанның тынысы
а) әңгіменің авторы кім? Ол туралы не білесің?
ә) Құрманғазы Динаға домбырасын не үшін берді?
б) Құрманғазының тәрбиешісі кім?
в) Құрманғазы домбырасын сыйлаған кездегі сөзін ата?
