Сабақтың мақсаты: Білімділік: Қазақстанның жері, қалалары, қазақстандағы облыстар туралы тереңірек білім алады

Сабақтың мақсаты: Білімділік:

Қазақстанның жері, қалалары, қазақстандағы облыстар туралы тереңірек білім алады

Дамытушылық: Сұрақтарға дұрыс жауап беруге,ойды жүйемен айтуға,сөздік қорларын кеңейтуге,дағдыланады.

Тәрбиелік:Отанға ,жерге деген құрметін арттыру.Топпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Әдіс- тәсілдері: сөйлесу, сұрақ- жауап,әңгімелеу

Көрнекіліктер:Қазақстан картасы немесе глобус, техникалық құрал жабдықтар(итерактивтік тақта),карточкалар.

Сабақтың жүру барысы:

Сабақтың кезеңдері

Сабақтың мазмұны

Ұйымдастыру: Психологиялық дайындық: Кезекші әңгімесі: Сабақтың ұраны: Тілдік жаттығу: Сөйлесу: Мұғалім-оқушы Сөйлесу: оқушы-оқушы Монолог: Сабақтың мақсатымен таныстыру. Жаңа сабаққа дайындық: Оқушылар экрандағы сөздік арқылы өлеңнің мазмұнын түсінеді Экранмен жұмыс: Жаңа сабақ: Кітаппен жұмыс: Топпен жұмыс: Аймақтық компонент: Қосымша дайындалған материалдар бойынша жұмыс: Сабақты бекіту: Сабақты қорытындылау: Үйге тапсырма беру: Бағалау:

-Сәлеметсіңдер ме балалар? -Отырыңдар -Балалар, бүгін көңіл-күйлерің қандай? -Бір-біріңе қарап жақсы сөздер айтыңдаршы. -Сыныпта кім кезекші? -Балалар қазір қай сабақ? -Олай болса, қазақ тілі сабағындағы ұранымыз қандай? Бір ауыз сөз болса да дауыстап айт, ең бастысы үнсіз қалма.(әр оқушының алдына мақсат қою) -Сендер қай республикада тұрасыңдар? -Мемлекеттік тіл қай тіл? - Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады? -Сен қазақша сөйлейің бе? -Қазақша жақсы түсінесің бе? -Олай болса бүгінгі сабақта қазақша сөйлесіп көрейік. «Менің кіші Отаным» тақырыбына «Отан»тақырыбына (Оқушылардың сөйлеу мәнерлеріне талдау жасау) «Кең байтақ- Қазақстаным»туралы -Нені білулерің керек? -Қазақстан қалалары, облыстары,олардың экономикасы,байлықтары туралы білесіңдер. -Жаңа сөздермен, сөз тіркестерімен танысасыңдар. -Нені үйренулерің керек? -дұрыс сөйлеп,сұраққа дұрыс жауап беруге. -Топпен жұмысты кеңірек жүргізуге баулу -Сабақта 3 топ жұмыс жасайды.Топ басшылары бағалайды. -Мына өлең жолдарын тыңдаңдар, ол қандай тақырыпқа жазылғанын, не туралы екенін айтыңдар. Қазақстан картасы Алматы-ғылым мен мәдени орталығы, Ақтөбе- өлке,ақ тарысы мол ырыс, Жамбыл- жайлау,қазыналы шұрайлы, Жезқазған-кен,бұзылмаған аймағы, Көкшетау-көп көгілдір көл аймағы, Қарағанды-қара алтынның қоймасы, Қостанай-құт,қызыл бидай қамбасы, Қызылорда-күрішті сыр сағасы, Өскемен-өр шығыста,Алтай аясы Семей-аңыз,Шыңғыстаудай қорғанды Шымкент-ыстық оңтүстігім мақталы. -Өлең қандай тақырыпқа жазылған? -Олай болса қазір экранға қараңдар 1.Оқушы мәтінді көріп,тыңдайды. 2.Аударма жұмысын жасайды 3.Мәтіннің не туралы екендігін анықтайды. -Қазір кітаптарыңның 61-бетін ашыңдар, -«Алматы»мәтінін дауыстап оқыңдар, -(Мәтінмен жұмыс кезең-кезең бойынша жүргізіледі,Мәтінді оқығанға дейінгі кезең,оқығандағы, оқығаннан кейінгі кезең) -әр топ берілген тапсырмалар бойынша мәтінмен жұмыс жасайды 1.оқып ,аударады 2.басқа топтарға сұрақтар дайындайды 3. екі мәтінді салыстырады.Ұқсас жерлері бар ма? -бар болса қай жерден көруге болады? 1-топ «Зырян қаласы»туралы 2-топ «Семей қаласы» туралы 3-топ «Астана қаласы» туралы ( буклеттер дайындау) Экрандағы тапсырмалар арқылы 1.Мәтінге сүйене отырып сұрақтарға жауап беру 2.Сөйлемдердің дұрыс , бұрыстығын анықтау. 3.Сәйкес ұяшыққа қалалардың атын қой. -Бүгінгі сабақта не білдіңдер? -Неге үйрендіңдер? -Сабақтың ұраны орындалды ма? «4» 62-бет сөздікті жаттау,мазмұндау «5» мазмұндау «3»5.1.3. тапсырма Топ басшылары топтағы оқушыларға баға қояды -Сабақ аяқталды -Сау болыңдар