Тапсырма1(10мин)
-«Джигсо » әдісі бойынша оқушылар топпен жұмыс жасайды
Мәтінмен жұмыс (оқылым,айтылым,тыңдалым)
Бағалау «Басбармақ» әдісі
Дескриптор
-Омыртқалылар мен омыртқасыздардың құрылысымен танысады
-Омыртқалылар мен омыртқасыздардың сыртқы құрылысы арқылы түрлерін ажыратады
Тапсырма2 (5мин)«Сәйкестігін тап» жұптық жұмыс(жазылым)
Омыртқасыз,омыртқалы жануарлардың түрлері және олардың сипаттамаларын сәйкестендіріңіз
1Омыртқалылар
|
А.кесіртке
Ә.дене құрылысы қарапайым
Б.көбелек
В.қаңқа
Г.хитин
Д.құрттар
Е.омыртқа
З.жәндіктер
Р.хорда
Н.жануарлар
|
2Омыртқасыздар
|
Дескриптор
-омыртқалылар,омыртқасыздардың түрлерін ажыратады
- омыртқалылар,омыртқасыздардың құрылысын біледі
Бағалау «Бағдаршым»әдісі
Тапсырма3(5мин)Суреттермен жұмыс (айтылым)
(а) Суретте берілген ағзаларды құрылыс ерекшелігіне байланысты екі топқа жіктеңіз.
(ә) Ағзаларды жіктеуге негіз болған маңызды белгілерді атаңыз.
(б) жануарлардың қай жерлерде мекендейтінін айтыңыз
Дескриптор
Білім алушы
• сурет бойынша омыртқалы жануарларды жазады;
• сурет бойынша омыртқасыз жануарларды жазады;
• ағзалардың құрылыс ерекшеліктерін анықтайды.
-Мекен ету ортасын анықтайды
«Смайлинк»арқылы бағалау
Тапсырма4.(7мин) Венн диаграмманы талдау(жазылым)
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының айырмашылығы мен ұқсастығын жазу
 
Дескриптор
-Омыртқасыздың айырмашылығын біледі
-омыртқалы жануарлардың айырмашылығын біледі
-ұқасастығын жазады
Бағалау «Басбармақ» әдісі
Сергіту сәті «Балапандар биі» атты жаттығу жасау
Интербелсеңді тақтадағы бейнероликтегідей жаттығулар жасайды.
Тапсырма 5 (10мин) «Постер» әдісі арқылы жаңа сабақты қорытындылау,қорғау,талдау.топ ішінде өз ойларымен бөлісіп,кері байланыс жасау.(жазылым,тыңдалым)
1топ Омыртқалылар мен омыртқасыздардың шығу тегі,тарихы
2топ Омыртқалылар мен омыртқасыздардың сыртқы құрылысы
3топ Омыртқалылар мен омыртқасыздардың түрлері
Топтық жұмыстарын жариялау. Топ ішінде өз ойларымен бөлісіп,кері байланыс жасау арқылы ой қорытады
Екі жұлдыз,бір тілек
| 
