Тәжірибе (топтық жұмыс):
10 минут
|
«Фишбоун» әдісі.
Мақсаты: Тыңдаушылар өз тәжірибелерімен бөлісе отырып, жаңа әдістер ұсынады.
|
Балықтың жоғарғы жағында инклюзивті оқыту барысында қандай кедергілер кездесуі мүмкін, төменгі жағында кездескен кедергілерді жою жолдары ұсынылады.
|
Бағалау:
|
Формативті бағалау бойынша мұғалімдердің іс-әрекетін бағалау.
Смайликтер арқылы
|
|
Ресурстар
|
Үлестрме материалдары 91-96 беттер, бейнежазба, смайликтер.т.б.
|
Сабақтан кейінгі рефлексия
|
«Сана аллеясы» әдісі:
5 минут
|
Тыңдаушылар 1,2 сандары бойынша екі топқа бөлініп, екі қатарға тұрады. Мақсаты: әрбір тыңдаушы тақырыпты қорытындылап, ойын білдіре алады.
|
Тақырып бойынша әрбір тыңдаушы бір сөйлеммен өз ойын білдіреді. Екі қатар ортасынан өткен тыңдаушы аллея соңында тақырып бойынша түсінігін айтады.
|
|
|
Кері байланыс:
10 минут
|
«Ұшақ» әдісі.
|
Ұшақтың оң қанатына сабақтың әсерлі болған бір сәтін, сол қанатына ұсынысын жазады.
|
