бөлініп деңгейлік тапсырмалар орындайды.
Y = ?
Бұл есепті шығару үшін мына суретті пайдаланамыз.
Оқушыларға жаңа сабақ бойынша семкарта таратады.
|
І-топ. А-деңгей) 29жат. №1,2,3
ІІ-топ. Б-деңгей) 29жат. №4, 5
ІІІ-топ. С-деңгей) Рымк. №1034
ІV. Оқушыларды сабаққа қатысу картасы б/ша бағалау.
Үйге тапсырма: §67. №29жат. және Рым. №1022,1023
|
Семантикалық карта.
Сұрақ пен дұрыс жауаптың қилысына «+» таңбасын қойыңыз. (екі сұрақтың жауабы біреу болуы мүмкін)
№
|
Сұрақ
|
Шағылу
|
Сыну
|
Шағылу заңы
|
Сыну саңы
|
Сындыру көрсеткіш
|
1
|
 бұл ненің формуласы?
|
|
|
|
|
|
2
|
Көл бетінен күн көрініп тұр. Бұл қандай құбылыс?
|
|
|
|
|
|
3
|
 бұл ненің формуласы?
 -түсу,  -шағылу бұрышы
|
|
|
|
|
|
4
|
Судағы балықтар үлкен болып көрінеді. Бұл қандай құбылысты көрсетеді?
|
|
|
|
|
|
5
|
Вакумдағы жарық жылдамдығының ортадағы жарық жылдамдығына қатынасына тең тұрақты шама:
|
|
|
|
|
|
6
|
 бұл қай заңның формуласы?
|
|
|
|
|
|
7
|
 бұл ненің формуласы?
|
|
|
|
|
|
Кестенің екі бағанын толтырыңыз, үшінші бағанды үйден толтырып, келесі сабаққа әкелесіз..
Ток көздері
№
|
Шағылу құбылысына үш мысал келтір
|
Сыну құбылысына үш мысал келтір
|
қолдану
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мына кесте бойынша есептерді шығарыңыз.
№
|
|
|
n
|
Қандай зат?
|
1
|
450
|
270
|
|
|
2
|
45
|
|
|
алмас
|
3
|
|
300
|
1,56
|
|
|
Тексеру парағы
Достарыңызбен бөлісу: |
