Сабақтың өтілу мерзімі: 03. 03. 2014ж Сыныбы: 7 Сабақтың тақырыбы



бет1/3
Дата04.08.2017
өлшемі1,23 Mb.
#22582
түріСабақ
  1   2   3
Қаламбаев атындағы жалпы орта мектеп




Тақырыбы: Жорғалаушылардың сыртқы және ішкі құрылысының ерекшеліктері.

Пән мұғалімі: Е.Исаев


2013-2014 оқу жылы

Сабақтың өтілу мерзімі: 03.03.2014ж

Сыныбы: 7

Сабақтың тақырыбы: Жорғалаушылардың сыртқы және ішкі құрылысының ерекшеліктері.

Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: Жорғалаушылардың сыртқы, ішкі құрылысының ерекшеліктерін, жұптық жұмыс жасату арқылы оқушылардың білім толықтыру.

ә) дамытушылық: Жорғалаушылардың ерекшеліктерін тани білу арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып, шығармашылық ізденісін және іскерлігін дамыту.

б) тәрбиелік: Табиғатты қорғауға және өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Білімді тексеру

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: ҮӘЖ, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, жұптық жұмыс, суреттеу.

Сабақтың көрнекілігі: Проектр, слайдтары, ватман, қима қағаздар, маркерлер.

Пәнаралық байланыс: Бейнелеу, география, Анатомия.

Сабақтың құрылымы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Үй тапсырмасын сұрау

  3. Жаңа сабақ

  4. Сабақты қорытындылап, бағалау

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеп, керекті материалдарды журналға түсіріп, оқушы зейінін сабаққа аудару.

Психологиялық жаттығу

Мен бүгін сабаққа жақсы көңіл күйде келдім.

Әрбір сабақ, мен үшін жаңалық.



  1. Үй тапсырмасын сұрау

1. А) Класс неліктен қосмекенділер деп аталған?

Ә) Қосмекенділер класы қандай отрядтарға бөлінеді?

Б) Қосмекенділердің дернәсілі мен ересектерінің құрылысы және тіршілік әрекеттерінде қандай айырмашылықтар бар?

В) Құйрықсыз, аяқсыз, құйрықты қосмекенділер отряды туралы не білесіңдер?



Г) Бақалар планетамыздың ең алғашқы «сілекей аққыш» жануары неліктен?



  1. Жаңа сабақ:


I -деңгей

  1. Бұл не?



  1. Қайда тіршілік етеді?

  2. Неге жорғалаушылар?

  3. Қандай жорғалаушыларды білесің?

  4. Табиғатта қайшысын кездестірдің?


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет