Сабақтың реті 4 Мұғалімі: Кадырбаева Ф. К. Сабақтың тақырыбы



бет1/10
Дата10.06.2017
өлшемі1,18 Mb.
#18940
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Шона Смаханұлы атындағы №62 гимназияның математика пәнінің мұғалімі

Кадырбаева Фарида Қонысбайқызы

Жаратылыстану – математика кафедрасының «Арифметика – математиканың, ал математика – барлық ғылымдардың патшасы» атты апталықта өткізілген сабақтардың «Ең үздігі» болып табылған ашық сабақтың қысқа мерзімді сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары



Мерзімі: 13.12.2014

Пәні:

алгебра

Сыныбы

8 «Б»

Сабақтың реті

4

Мұғалімі:

Кадырбаева Ф.К.

Сабақтың тақырыбы

Математиканың өзіне тән тілі бар, ол формула, (квадрат теңдеулер )


Жалпы мақсаты

Квадрат теңдеу тақырыбындағы толымсыз, толымды квадрат теңдеулерді формула бойынша шешу бейімділіктерін тексеру


Мұғалім үшін:

- психологиялық ахуал;

- оқушылардың білім негіздерін терең меңгеріп, өзіндік ойын қортындылай білуге дағдыландыру;

- оқушыларды меңгерген білімдерін жүйелей білуге, ізденушілік қасиеттерін жетілдіру;

- оқушылардың қабылдаған білімдерінің деңгейін анықтап, объективті бағалау.


Оқушылар үшін:

- толымсыз, толымды квадрат теңдеулердің айырмашылығын және олардың шығару жолдарын есеп шығару барысында көрсете білу;

- толымды квадрат теңдеулерде в-ның мәні жұп болғанда, а-ның мәні 1-ге тең болған жағдайлардың айырмашылығын көрсете алуы, тиімді қолдануы;


Күтілетін нәтиже

- формуланы жатқа жазып, оның ережелерін айта алатын болады;

- формулаларды есеп шығару барысында орынды пайдалана алатын болады;

- өзара топта бірлесіп жұмыс жасайтын алатын болады.


Түрі

Білім, білік, дағдыны қортындылау

Типі

Интербелсенді сабақ

Оқытудың әдіс тәсілдер

АКТ пайдалану, жеке, жұптық, топтық жұмыстар, диологтік оқыту, сын тұрғысынан ойлау, оқыту үшін бағалау.


Құрал жабдықтар

Түрлі түсті қағаз, тест тапсырмасы, маркерлер, қарындаштар, формулалар жазылған парақшалар.


Тапсырмалар

1. Әр топ ережелері мен лебіздерін білдіреді;

2. Ашық сұрақтар бойынша тапсырмаларға жауап береді;

3. Жабық сұрақтар бойынша сұрақтарға жауап береді;

4. Постер арқылы талдау жұмысын жүргізеді;

5. Постер арқылы талдау жұмыстарын жинақтайды

6. Есеп шығару барысында формулаларды қолдана білу бейімділіктерін көрсетеді




Ұйымдастыру кезеңі

1. Сынып оқушыларымен сәлемдесу;

2. «Сарыарқа» күйінің ырғағымен сабақты бастаймын;



3. Сыныпты топқа бөлу. (7 топқа бөлінеді: формулалардың түріне байланысты)

1 топ: , (b = 0; c=0)

2 топ: +bx = 0, ( c=0)


Каталог: 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Жырымен елін қуантқан Т.Әбдірахманова – 95ж
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет