Сабақтың тақырыбы : Көмірсутектердің табиғи қорлары. Күні: 25. 04. 15. Сілтеме



бет2/4
Дата08.09.2017
өлшемі0,62 Mb.
#30739
түріСабақ
1   2   3   4

V. «Аяқталмаған сөйлем» әдісі бойынша оқушыларға мына сөйлемдер беріледі.Оқушылар сөйлемдерді аяқтайды.

  1. Крекинг дегеніміз

  2. Реформинг дегеніміз

  3. Пиролиз дегеніміз

  4. Газдандыру дегеніміз

  5. Мұнайға серік газдарды ата.

  6. Табиғи газдың құрамы

  7. Тауарлық мұнай дегеніміз

  8. Детонация дегеніміз


VI. «Ия», «Жоқ» тест тапсырмалары:

  1. Көмірсутектерді ароматтандыру процесі - риформинг. ____

  2. Отын агрегаттық күйіне қарай табиғи және жасанды болып екі түрге бөлінеді.____

  3. Табиғи газдың құрамында 80-90% метан бар.____

  4. Мұнайды айдау мұрайды өндеудің физикалық әдісі болып табылады.____

  5. Термиялық крекинг жолымен алынған бензин детонацияға төзімді.____

  6. Мозут асфальт жол жасауға қолданылады.____

  7. Бензиннің қозғалтқышта қопарылыс түзіп жануы детонация деп аталады.____

  8. Тас көмір - кеуекті қатты зат____

  9. Тас көмір шойырының құрамында нафтамен бар.____

  10. Мұнай өнімдерінің ішіндегі ең маңыздысы - керосин.____

Жауаптары:

  1. Иә.

  2. Жоқ.

  3. Иә.

  4. Иә.

  5. Жоқ.

  6. Жоқ.

  7. Иә.

  8. Жоқ.

  9. Иә.

  10. Жоқ.

9 -10 сұрақ дұрыс болса: 5

7 – 8 сұрақ дұрыс болса: 4



7-ден төмен: 3
Үйге тапсырма: §45; §46 148б. 4-7ж

Рефлекция кезеңі: «Бағалау терезесі»



«Адвокат» және «Психолог» Стратегиясы

«Адвокат» роліндегі оқушы сыныптастарын өте күрделі тапсырмалардан, сабақ үстінде туындайтын әртүрлі даулы мәселерден қорғайды.

«Психолог» роліндегі оқушы сыныптағы атмосфераны қадағалап, достық қарым-қатынаста өтуін қадағалайды. Ол кез-келген адамға ескерту бере алады.



  • Оқушы мен мұғалім арасында дұрыс қарым – қатынасты тудыру.

  • Оқушылардың өзін – өзі басқару және басқа адамдармен қарым – қатынас принципін үйрету.

  • Бүгінгі сабақтың сіз үшін маңызы қандай?

VІI. Бағалау:

  • Бағалау өлшемдері бойынша оқушылар өзін - өзі бағалайды. Бағалау бетшесін толтыру.

  • Мадақтау, қол шапалақтау.

- Сабақта белсенді қатынасқан оқушыларды ауызша марапаттау.

  • Формативті бағалау.

  • Қорытынды бағалау



Каталог: uploads -> doc -> 0c13
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0c13 -> Сабақтың мақсаты Оспанхан Әубәкіров туралы мағлұмат беру, мысал туралы білімдерін толықтыру, шығармасымен таныстыру


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет