Сабақтың тақырыбы : «Рәміздерім мақтанышым» Сабақтың мақсаты: Білімділік

«Үміт» мектеп-интернаты

1. Сәлемдесу.

2. Мемлекеттік Гимнді орындау

Психологиялық дайындық

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен.

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық!

Саламатсыздар ма?

Кіріспе.

Сыныпта у-шу басылсын.

Жан дүниемізді ашатын,

Ішінен білім шашылсын.

-Балалар,өздерің байқағандай бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Рәміздерім-мақтанышым!» деп аталады.

Отан деген-атамекен.

Отан деген-туған жер.

Отан-ана.

Қазақстан-туған ел!
Ой қозғау.

- Балалар,біз қай елде тұрамыз?

- Қазақстанда.

Олай болса,Отанымыз туралы сендермен ой бөлісейік.

Біздің Отанымыз- Қазақстан. Отан-әр адамның жүрегіне жылы тиер қасиетті сөз. Қазақстан-тәуелсіз, егеменді, көп ұлтты мемлекет. Елімізде 130-дан астам ұлт өкілдері бір шаңырақ астында тату-тәтті өмір сүріп жатыр. Тәуелсіздігігімізге 25 жыл толды.Бұл біздің еншімізге тиген теңдесі жоқ сыбаға, келер ұрпақтың басына қонған баға жетпес бақыт.

Қазақстанның жері үлкен: батыстан шығысқа қарай 300 мың шақырымға, солтүстіктен оңтүстікке қарай 1600 шақырымға созылып жатыр.Қазақстанның табиғаты әртүрлі. Мұнда тау да ,өзен де, шөл де бар.

Кең байтақ көз жетпейтін жерім менің,

Таулы орман,жасыл жайлау, көлім менің!

Бүгінде бар әлемге даңқың жетті,

Тәуелсіз Қазақстан елім менің!

Рәміздерім-елдігімнің белгісі,

Білу керек баладағы ең кіші.

Рәміздерім-Гимн,Ту, Елтаңба.

Рәміздерді жатқа білген-жөн кісі.

Кез келген дербес мемлекеттің рәміздері болады. Бүгін өз елдігіміздің белгісі рәміздеріміздің ерекшелігін терең танитын боламыз. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері туралы Конституциялық Заң 2007 жылы 4 маусымда қабылданды.Осы заңға сәйкес жыл сайын 4 маусым Қазақстан Республикасында Мемлекеттік рәміздер күні ретінде мерекеленеді.

-Қане,балалар Мемлекеттік рәміздерді атай қойыңдаршы?

-Гимн,Ту,Елтаңба.

-Балалар, Гимнді орындағанда қандай сезімде болдыңдар?

-Мақтанышпен, Отанға деген сүйіспеншілікпен орындаймыз.

-Гимннің авторларын білесіңдер ме?

-Сөзін жазғандар: Н.Назарбаев, Ж.Нәжімеденов, әнін жазған: Ш.Қалдаяқов.
2.Ту-мемлекеттің егемендік пен біртұтастықты білдіретін басты рәміздердің бірі. Ту ежелден елдің халқын біріктіру және оны белгілі бір мемлекеттік құрылымға сәйкестендіру міндетін атқарып келеді

-Тудың түсі неге көгілдір, жасыл не сары емес?

-Көк түс аспанның түсі. Аспан дегеніміз кәдімгі үйдің шаңырағы сияқты. Осы шаңырақ астында миллиондаған адамдар өмір сүріп жатыр. Енді туымыздағы күнге қараңдаршы. Күн онда бекер бейнеленбеген. Күн тіршіліктің қуат-көзі. Ол жердегі барлық нәрсеге өмір сыйлап тұр.

-Күннің шапағы неге ұқсайды?

-Дәнге. Дән - байлық деген сөз. Яғни астық барда халық тоқ деген сөз.

-Ал тудың сабына тақау жиегіндегі оюға қараңдаршы. Ұлттық оюымыз қалай аталады?

-Қошқармүйіз. Бұған қарап Қазақстанның туы екенін бірден тани қоясың.

-Тудағы құстың суреті нені білдіреді?

-Біріншіден ол дала қыраны ең ірі құстардың бірі. Екіншіден бүркіт өте күшті, жүректі, төзімді құс. Ол балапандарын ылғи қорғап жүреді,бәрінен биік ұшады,.көзі қиядағыны шалатын қыран құс.
Сергіту сәті. «Кім жылдам?» ойыны.
3.Елтаңба. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік елтаңбасында көгілдір түс аясында шаңырақ бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап, уықтар шаншылған. Жарық жұлдыз-Отанымыздың жұлдызы биіктеп, бақыт жұлдызынан нұр шашып тұрғанын бейленеді. Қанатты тұлпардың баламалық мәні қазақтың аңыз ертегісінен алынған. Аңыз бойынша , қанатты тұлпарға мінген алып батыр алты қанат аспанға ұшып, жеті қат жер астына түсіп халықты қасіреттерден азат еткен, еліміздің азаттығы мен жеңімпаздығының белгісі. Бидай сабақтары тоқшылықты, молшылықты білдіреді. Ал төменгі жағындағы «Қазақстан» деген жазу еліміздің ежелден әлемге танымал екендігін көрсетеді.
«Балық аулау» ойыны.Сұрақ-жауап.

1.Қазақстанның Тұңғыш Президенті қашан сайланды?

2.Қазақстанның ірі қалаларын ата.

3. Қазақстанның шектесетін мемлекеттері.

4.Қазақстандағы ұлт өкілдерін ата.

5.28 қысқы Универсияда қай жерде, қай жылы өтті?

6.Отанды сүю неден басталады?

7.Үш биді ата.

8.16 желтоқсан қандай мереке?
ІІІ.Қорытынды.

Әр оқушы өз алдында жатқан бидай дәні формасындағы кеспе қағаздарға бүгінгі сабақта алған әсерлері бойынша жазып тақтада бейнеленген бидай сабағына орналастырады.