Сабақтың тақырыбы : С. Дөнентаевтың "Заман кімдікі", «Бозторғай» өлеңі Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 56,1 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- : С. Дөнентаевтың "Заман кімдікі", «Бозторғай» өлеңі
- «Еркін жауап» стратегиясы
- І.«Қызығушылықты ояту
- «Түсіну» стратегиясы
- 1-4-слайд «Сәбит – сан қырлы талант иесі».
- ІІ: Топпен жұмыс: 1 - топқа: «Мағынаны тану» стратегиясы
- Сұрақ-жауап
- Мұғ. сөзі
- 3 - топқа : 2. «Талдау» стратегиясы
- Проблемалық сүрақ
|
Аты-жөні: Камзина Марпуга Слямкановна Туған жылы: 21. 05. 1963 жыл Білімі: жоғары Мамандығы: ҚазМУ, қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Пед. стажы: 25 жыл Жұмыс орны: Алматы қаласы, «Жаңа Ғасыр» №175 гимназиясы Келелі мәселесі: Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында ақпараттық коммуникациялық технологияны қолдану арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылғын арттыру, тілін дамыту.
Әдебиет, 6-сынып. Сабақтың тақырыбы: С. Дөнентаевтың "Заман кімдікі", «Бозторғай» өлеңі Сабақтың мақсаты: а) С. Дөнентаев туралы мәлімет беру. Өлеңдерін мәнерлеп оқу, талдау, өлеңнің мазмұнын, тақырыбын, идеясын ұғындыру;
б) Ізденіп оқуға ынталандыру. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың көрнекілігі:, интерактив тақта, слайдтар: «Сәбит- қазақ ақыны», «С.Дөнентаев туындылары», «С.Дөнентаевтың өмірдеректерінен фото-суреттер» Сабақтың әдісі: түсіндіру, салыстыру,талдау, топтау, сыни тұрғыдан ойлау стратегиясы.
Шығармашылық жұмыс: «Ана тілім – айбыным» «Мен кіммін?» эссе (көркемсөз) жазу «Еркін жауап» стратегиясы: ( Үй тапсырмасын қорытындылау) Ана тіліне деген сүйіспеншілігіңді сурет не сөйлем арқылы түсіндіру. ІІІ. Жаңа сабақ І.«Қызығушылықты ояту» кезеңі 1-слайд. Сабақтың эпиграфы: « Сәбит – мысал жанырының шебер ақыны. «Бозторғай» - патша үкіметінің әкімдерін келістіріп сынаған өлең». Бейсенбай Кенжебаев «Түсіну» стратегиясы.С. Дөнентаевтың өмірі мен шығармашылығы «Топтастыру» стратегиясы. Ақын өміріне, ақындық қасиетке байланысты сөздерді теріп алып топтастыру. Ақынның ақындық, тұлғалық бейнесін жасау 1-4-слайд «Сәбит – сан қырлы талант иесі». сыншы журналист ағартушы-демократ ақын
публицист қоғам қайраткері жазушы сатирик ақын аудармашы ІІ: Топпен жұмыс: 1 - топқа: «Мағынаны тану» стратегиясы. «Заман кімдікі?» Әділет туралы ойланып-толғанатын ақын өлеңдерінің ерекшелігі қандай? Риторикалық сұрақ дегеніміз не? Сұрақ-жауап 1.Заман кімдікі? 2. «Ой қозғау» және «Еркін жазу» стратегиясы . Ал бүгін ше? Қазіргі заман кімдікі? «Менің өлең туралы пікірім» 5-слайд
Мұғ. сөзі: «Заман сені билемесін, сен заманды биле» деп Абай айтқандай, жаңа заманауи дамудың көшінен қалып қалмайық.. 2 - топқа: «Суреттеу» және «Сипаттау» стратегиясы «Бозторғай» мысал өлеңін мәнерлеп оқу, мазмұнын ашу. Өлеңдегі кейіпкер бейнесін сипатта. . Мысал өлең дегеніміз не? Қандай мысалшы ақынды білесің? А.Байтұрсыновтың қай мысалына ұқсас? Қандай мақал есіңе түседі? 6-слайд. (Кестені толтыру)
«С. Дөнентаев кейінгі ұрпақ есінде қазақ өлеңінің бозторғайы болып қалды». Құлбек Ергөбеков 3 - топқа: 2. «Талдау» стратегиясы (Өлеңдерін талдау, теориялық ұғымдар бойынша, өлеңді құрылысына қарай талдау). Екеуі де а,а,б,а-қара өлең ұйқасы, 11 буынды, 3 бунақ, 4 тармақ, 6 шу-мақты өлең. Эпитетті тауып жаз. Проблемалық сүрақ: Бозторғай бүркітті тапты ма? Оқушы өз ойын айтады. Бүгінгі заманмен байланыстырып қорытындылайды. ІІІ. Қорытындылау: Сәбит - қазақ ақыны, мазмұнды, қысқа өлеңнің шебері, сыншыл ақыны, мысалшы, Абай ман Сұлтанмахмуттан кейінгі сатирик ақын. Ол өмір шындығын боямасыз қалпында, реалистік сарында суреттейді. ІV.Бағалау V. Үйге тапсырма. Сәбит Дөнентаевтың «Заман кімдікі?» өлеңін жаттау, «Бозторғай» мәнерлеп оқу, сахналық қойылымға даярлану, өмірі мен шығармашылығы. (реферат жазу) жүктеу/скачать 56,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
