Сабақтың тақырыбы : Табиғат ғажаптары Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері

• 
  табиғаттың адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру;
  
• 
  табиғатқа қамқорлық жасай білу іскерліктерін дамыту;
  
• 
  табиғат ғажаптарын тани білуге және онымен үйлесімді өмір сүруге тәрбиелеу.
  

Қайырлы күн, күнім, далам,орманым

Қайырлы күн, гүлім,құсым, көлдерім

Қайырлы күн өсімдіктер, жәндіктер

Қайырлы күн, бар тіршілік иесі!

Топтастыру:
Табиғат дегеніміз не?
“Табиғат” сөзіне ассоциация құру.

Табиғат → жер, ауа, су, күн, ай, топырақ, жануарлар әлемі, өсімдік,

топырақ

күн

су

ауа

1. 
   Табиғат ғажаптары дегенді қалай түсінесіңдер?
   
2. 
   Табиғатты қалай сезінуге болады?
   
3. 
   Табиғаттан сендер қандай әсер аласындар?
   
4. 
   Табиғаттың жақсаруына адамдар қандай көмек көрсете алады?
   

Табиғаттың сан алуан ғажаптары адамға ерекше әсер етеді.

Табиғат сұлулығы, үні, сазы адамға ерекше әсер ететініне ерекше көңіл бөледі.

Ойын: «Мейірімді жүрек»

(Әр бала қасындағы көршісіне, досына оның жақсы қасиеттің білдіретін сөздерді жазып жүрекшені ұсынады.)

Мысалы: мейірімдісін, әдемісін, сымбатысын, ақылдысын, еңбеққорсын, батылсыл

Шығармашылық жұмыс:

Ұй жұмысы:

Табиғат туралы шағын әңгіме жазындар.

В. Сухомлинский

* Бала неліктен іңжугүлді жұлмады?

* Сендердің өмірлерінде осыған ұқсас жағдайлар кездесті ме?

Табиғаттағы «Жасыл-достарға» арнап достық тілек жазыңдар.

Сөзжұмбақ:

1. 
   Аң пашасы . Арыстан
   
2. 
   Қазақстанның әсем қаласы. Алматы
   
3. 
   Қазықтың қарт, ақыны. Жамбыл
   
4. 
   Қазақтың батыр қызы. Әлия
   
5. 
   Қазақстандағы көмір өндіретін жер. Қарағанда
   
6. 
   Ай аты. Наурыз
   
7. 
   «Медеу» спорт кешені қай таудың беткейінде орналасқан? Алатау
   

-Балалар, іңғайланып еркін отырындар. Көздерінді жұмсасандар да болады. Біз бәріміз табиғат аясына шықтық. Күзгі күннің шуағы да ерекше. Алыстан тау жоталары көрінеді. Жаз бойы жайқалған жасыл шөптердің де реңі өзгергендей. Аққайыңның алтын түстес жапырақтары да көздің жауын алады. Ал қалын терек арасында өскен көк-жасыл қарағайдар өз бейнесін айқындап ажарлана түскендей. Көк аспанға көз жіберсең қиқулап, ұшбұрыш түзеп,жылы жаққа үшып бара жатқан құстарды көресің. Табиғаттың осындай ғажаптарын көргенде ерекше сүйсінесін. Осындай сұлулық пен әдемілікке толы ортада бойына ерекше шабыт,куат алғанынды сезінесің. Табиғаттың өзіне ғана емес, барша тіршілік иесіне сый жасайтынын түсініп, рекше қуанышқа бөленесің.

Енді көздерінді ашсандар да болады.

/көз алдарына елестеткен табиғат ғажаптары,алған әсерлері туралы өз ойларын айтындар/

« Адам рухани дүниесін сыртқы табиғат құбылысын тану арқылы қалыптастырады да, өзін жалпы жаратылыстың бір пұшпағы ретінде сезіне біледі»

1. 
   Арман бақ ішінде келе жатыр еді, терек бұтақтарын сындырып жатқан баларды көрді де, тұрып қалды......
   
2. 
   Арман достарымен бірге ауыл сыртындағы бұлаққа келді. Олар өздері жиі келіп тамашалайтын бұлақтың көзі қалдық шөптер, босаған ыдыста мен қоқыстардан бітелін қалғаның көрді......
   
3. 
   Сынып жетекшісі сабақ сонында «Жасыл ел» шарасына қатысу үшін өз еріктерімен мүшелікке өтуге болатынын айтты. Арман ойланып қалды.....
   

1. Ел іші- алтын....

4. Жері байдың -.....бай.

3. Бірлік болмай- тірлік болмас.

4.Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның.......

5.Дені саудың -........сау.

Қыста ғана болады,

Ұстасан қолын тоңады. (Қар)

Қанаты жоқ, ұшады, 
Аяғы жоқ, жетеді. 
Аузы жоқ,ұлиды.  (Боран)

Түйіндеме

Адам табиғатқа мейірімділікпен,сүйіспеншілікпен,қамқорлықпен қарап, үйлесімділік сақтағанда, адамзат баласы үшін табиғат-кең сарай, мәңгі тозбас құтты қоныс болады.