Сабақтың тақырыбы : Түйе мен тышқан (монғол ертегісі) Сабақтың мақсаты

беру. Оқушыларды талдау, талқылау, салыстыру және қорытынды

жасауға үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорларын байыту,

есте сақтау қабілеттерін дамыту;

«Күн шұғылалары» кестесі.

Өлеңді дұрыс, мәнерлеп оқу

1. 
   Ақынның қуанған, шаттанған көңілін білдіретін өлең жолдарын тауып оқы.
   
2. 
   Сөзжұмбақты шешу үшін мына сұрақтарға жауап бер.
   

1. Қазір қай ай?

2. Желтоқсан көтерілісінің құрбаны

3. Алдағы мереке

4. Біз қазақ қандай халықпыз?

5. Жеріміз бар қасиетті киелі, Соғып тұр ғой туған дала ......

• 
  Сөзжұмбақтағы ерекшеленген әріптерді қоссақ ертегі сөзі шықты?
  
• 
  Ертегінің неші түрі бар?
  

Бүгінгі оқитын ертегіміздің тақырыбын білу үшін мына жұмбақтардың шешуін табайық.

Түйе

Тышқан
1) Ассосация құру. Түйе мен тышқан туралы не білесіңдер?

түйе

тышқан

Сурет бойынша жұмыс.

Ерте-ерте, ертеде, он екінші, жыл, айтыс, келісім, күннің шығуын күту, күннің ең алғашқы шапағы, түйенің өркеші, ызаланып, күлге аунайды, құр қалыпты.

• 
  Дауыстап оқыту
  
• 
  Талдау
  

- Түйе мен тышқан не үшін айтысты?

- Олар қалай келісімге келді? Тауып оқы.

(Түйе не істеді? Ал тышқан ше? Күннің ең алғашқы шапағы таулардың

шыңдарына түскенде не болды? Неге тышқан бірінші көрді? Ал ұтылған

түйе не істеді? Содан бері түйе күлді көрсе не істейді екен?)

- Сонымен түйе неге жыл атына ие болмай қалған екен?

- Ертегіден мақтанудың жағымсыз қасиет екенін байқадың ба? Неден?

Бойыңа сенбе, ... сен.

12 жыл – бір ... (Мүшел – уақыттың өлшем бірлігі. Адамның жасын мүшелмен есептеген)

5) Ертегіні сахналау.

6) Қазақша жыл санауды оқыту: Тышқан, сиыр, барыс, қоян, ұлу, жылан, жылқы, қой, мешін, тауық, ит, доңыз.

«Жатқа біл» өлеңін оқыту, жаттап алудың керек екенін ұғындыру.

Түйе сеніп бойына,

Қалған ұмыт жылдардан.

Жатпа қарап, мойыма,

Талма, именіп ділмардан.

С. Мұқанов