Сабақтың тақырыбы: №1-сабақ. Бөлім: 6-бөлім. Ұлттық таным және мерекелер



бет31/139
Дата18.02.2022
өлшемі16,49 Mb.
#132414
түріСабақ
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   139
Байланысты:
10 мектеп қазақ тілі, әдеб 3 тоқсан Восстановлен Восстановлен

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзіменынталандыру.

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.



Сөздікпен жұмыс



7-тапсырма:


Ж ұптық жұмыс
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқып түсіндіреді,
берілген жаттығуларды орындатды.

Айтылым
Алашақ-должен
Қорғау-зашищать
Маңызды-важно
Нарық-рынок
Дүкен- магазин
Пайдалану мерзімі-срок годности
Жарамды-пригодный
Жарамсыз-негодный
Жазылым.
Жағдаят. Сұхбатасады.
«Блум түймедағы» тәсілі арқылы тақырыпты нақтылайды.





Дескриптор
4 балл
-Сұхбаттасады
-Сипаттайды
-Пікір білдіреді


10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

Сөздіктер


Слайдтар





Тапсырма:
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

Айтылым
«Ыстық орындық» тәсілі арқылы оқушылар мұғалім, сыныптастарының сұрақтарына жауап береді.


Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Керекті сөздермен толықтырады.


10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері








5-тапсырма:
Топтық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.



Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс


8-тапсырма
Жеке жұмыс



Айтылым
Топқа бөлініп тапсырма орындайды.
1-топ: «Екіжақты сауда» шолу-реферат дайындайды.Постер қорғайды.

2-топ: Тақырып бойынша сурет салады.
3-топ: «Домино» тәсілін пайдаланып, сөйлемдерді дұрыс құрастырады.

Айтылым
Мұғалімнің өткен тақырыпқа байланысты берген тапсырмасын орындайды.

Айтылым
Қазақ елінің басқа елдермен сауда ынтымақтастығы туралы SWOT- талдау жасайды.

Дескриптор
5 балл
-Постер құрайды
-Мәтін құрастырады
-Сурет салады
-Сөйлем жазады





Дескриптор
3 балл
-Сұрақ құрастырады
-Пікір алмасады


10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

Интербелсенді тақта


Слайдтар



Плакаттар

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың рефлексиясын тыңдайды.
Үйге тапсырма

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

6, 9 - тапсырма

Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін»,




Қысқамерзімді жоспар
12-сабақ.

Бөлім:

7. Сауда мен көмек : екі жақты келісімді сауда

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 10

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дүниежүзілік сауда ұйымы ж/е Қазақстан

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында қолданылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 10.2.6.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (иллюстрация, фотосурет, сызба, шартты белгі) ақпараттарды салыстыру, негізгі идеясын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында қолданылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсінеді;
әртүрлі графиктік мәтіндердегі (иллюстрация, фотосурет, сызба, шартты белгі) ақпараттарды салыстырады, негізгі идеясын түсіндіреді.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет