Тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
2-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларды топпен жұмыс жасауға, сын тұрғысынан ойлау дағдысын қолданып пікрін білдіруге баулиды.
3-тапсырма
Жеке жұмыс
4- тапсырма
Жеке жұмыс
6-тапсырма
Жеке жұмыс
|
Айтылым
Берілген сұрақтарға жауап беріп, өткен тақырыпты пысықтау мақсатында диалогты толықтырады. Толықтыру үшін «Жуан, жіңішке сұрақтарды» қолданады.
Оқылым Айтылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: «Туған өлкемнің табиғаты» деген тақырып бойынша өздері тұратын аймақтың табиғаты туралы постер жасап, тұсаукесер дайындайды.
2-топ: Тақырыпқа қатысты сұрақтар құрастырады. «Бумеранг» тәсілін қолданады.
3-топ: «Ақиқат, жалған» кестесін жасайды. Өзінің тұратын аймағының табиғатын суреттеп, сурет салады.
Оқылым Айтылым
Мақал- мәтелді қалай түсінесің? Осы тақырыпта тағы бірнеше мақал- мәтел айтып, тақырыпппен байланыстыра отырып,мағынасын ашады.
Жазылым
«Табиғат» тақырыбына синквейн құрастырады. Бес жолды тақпақтың құрылымын еске түсіреді.
Оқылым Айтылым
Жағдаят: екі топ Қазақстанның оңтүстігі мен солтүстігіне саяхатқа шықты. Сол бойынша таныстырылым дайындайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сұрақтарға жауап береді
Смайликтерді қолдана отырып, көңіл күйлерін білдіреді.
Дескриптор
5 балл
-Түсіндірме сөздікпен жұмыс жасайды
-Мәтіннің мазмұнын игереді
-Сипаттайды
«Шапалақтау» тәсілі арқылы топтық жұмыс бағаланады.
Дескриптор
3 балл
-Қолданысын айтады
«Бутерброд» тәсілі
Дескриптор
3 балл
-Түсіндіреді
«Білім қоржыны» тәсілі
|
