Бекітемін:
--------------------------------------------
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Дүниежүзінің халқы
Мектеп: С.Нұрниязұлы ат мект - инт Мұғалімінің аты – жөні: Кулбаракова Ф.К
Күні: Сынып: 10 «А» Қатысқан: Қатыспаған:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
§25 Ел халқының жастық – жыныстық құрамы.Еңбек ресурстары.
|
Осы сабақта қол жеткі зілетін оқу мақсатта ры (оқу бағдарламасы на сəйкес)
|
Дүниежүзі халықтарының жыныстық – жастық құрамын және еңбек ресурстарын анықтайды
|
Оқытудың мақсаттары:
|
Барлық оқушы: Дүниежүзі халықтарының жыныстық және жастық құрамын анықтай білу
Оқушылардың көпшілігі: Халықтардың жыныстық - жастық құрамының мемлекет дамуындағы ролі туралы түсіну
Кейбір оқушылар: Жер шары халықтарының жыныстық - жастық құрамын анықтау диаграммаларын дайындау, есептеу жолдарын үйрену
|
Жоғары деңгейде қалыптасатын дағдылар:
|
Оқушылар бойында оқу – зерттеушілік іс әрекет дағдылары қалыптасады;
Жоғары деңгейде ойлана алу, зейін қою, есте сақтау қабілеттері артады, топпен жұмыс жасаудағы коммуникативтік дағдылары дамиды, ой – өрісі кеңейеді;
Оқушылардың бойында метабілімділік мен метақұзыреттіліктер қалыптасады;
Оқушылардың ғылыми – жаратылыстану сауаттылығы артады;
Шығармашылықпен ойлайтын, әрекет ететін, өзін – өзі дамытатын тұлға қалыптасады.
|
Бағалау критерийлері:
|
Барлық оқушы:
Дүниежүзі халықтарының жастық құрамын анықтайды;
Дүниежүзі халықтарының жыныстық құрамын анықтайды.
Еңбек ресурстарын рөлін айқындайды.
Оқушылардың көпшілігі:
Халықтардың жыныстық - жастық құрамының мемлекет дамуындағы ролі туралы түсінеді.
Кейбір оқушылар:
Жер шары халықтарының жыныстық - жастық құрамын анықтау диаграммаларын дайындап, есептеу жолдарын үйренеді
|
Тілдік мақсаттар:
|
Оқылым: Халықтың жастық – жыныстық құрамы туралы мәтінді оқиды.
Айтылым: Деректер бойынша топқа берілген тапсырмаларды орындайды, талқылайды.
Жазылым:
Терминдер: демография, халық, жыныстық және жастық құрам Халық- население – people Ер адам – мужчина - мan Әйел – женщина – womаn Жасы – возраст – age Жынысы – пол – gender
Диалогтер жазу үшін қолданылатын тіркестер:
Халық дегеніміз -------
Қазақстан халқының жастық құрамы ------ типке тән
|
Құндылықтарға баулу
|
Мәңгілік ел құндылықтарын: Қазақстандық патриотизм және адамзат тық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық және өмір бойы оқып үйрену.
|
Күтілетін нәтижелер
|
Халықтың жастық-жыныстық құрамының ерекшеліктерін түсінеді.
Еңбек ресурстары жайлы статистикалық мәліметті талдай алады.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Тарих: Халықтың жыныстық – жастық құрамының ХХ – ХХІ ғасырдағы айырмашылығын анықтайды.
Математика: халықтың жастық – жыныстық құрамын анықтауға есептер щығарады Экономика: Халықтың жыныстық - жастық құрамын анықтай отырып, оның дүниежүзілік экономикалық жағдайға әсері туралы ой қозғайды.
|
Сабақта қолданылатын технологиялар
|
Сыни тұрғыда ойлау, топтық, жұптық, дарынды және талантты балалармен жұмыс, білім алудағы жаңа тәсілдер, АКТ элементтерін қолдану, бағалау
|
Алдыңғы білім
|
|
