«Өзіңізді тексеріңіз» әдісі. Өтілген тақырып бойынша сұрақтар топтар арасында бір-біріне қойылады. Мысал келтіре отырып, сұрақтарға жауап береді. Мақсатым, оқушылардың ойлау қабілеттерін артыру.
Төртбұрыш дегеніміз не?
Төртбұрыштың қандай түрлері бар?
Параллелограмм, ромб дегеніміз ...
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
Презентация
|
Сабақтың ортвсы
|
«IDEAL» әдісі арқылы оқушыларға ақпарат беріледі.
I-мәтін мазмұнындағы керекті ақпаратты анықтау.
D-алған ақпаратқа түсінік.
E-дәлелдеу.
A-дәлдеу барысындағы әрекеттер.
L-қорытынды жасау, атқарылған жұмысқа рефлексия жасау.
|
«IDEAL» әдісі арқылы оқушыларға ақпарат беріледі.
I-мәтін мазмұнындағы керекті ақпаратты анықтау.
D-алған ақпаратқа түсінік.
E-дәлелдеу.
A-дәлдеу барысындағы әрекеттер.
L-қорытынды жасау, атқарылған жұмысқа рефлексия жасау.
1-тапсырма (Т) «Толықтыру» әдісі арқылы берілген тапсырманы толтыру, оқушылардың ойлау, жан-жақты қарастыру ой қабілеттерін дамыту.
Дескриптор:
түрлерін анықтайды;
атауларын жазады;
аудандарын көрсетеді.
ҚБ: «Түрлі-түсті смаликтер»
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
https://itest.kz/kz/exam_test?test_id=405340867
|
Сабақтың аяғы
|
Үй тапсырмасы: әр оқушыға деңгейлік тапсырмалар
Рефлексия
«Миынның суретін сал» әдісі. Оқушылар мидың суретін дəптерге салады да, оны сабақ кезінде меңгерген білімдерін білдіретін сөздермен толтырады.
|
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
https://itest.kz/kz/exam_test?test_id=405340867
|
